廉政教育音乐精选(十四篇)

序言：作为思想的载体和知识的探索者，写作是一种独特的艺术，我们为您准备了不同风格的14篇廉政教育音乐，期待它们能激发您的灵感。

篇1

关键词：音乐理论；视唱练耳；教学整合；探讨

中图分类号：J616 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2013）35-0110-01

一、前言

音乐理论与视唱练耳的有效结合是现代音乐教学的创新体现，视听练耳不仅包括了大量的音乐基础知识，而且能够提高学习者对音乐基础知识的理解和练习，是配合音乐理论学习的专业训练教程。音乐理论是学生必须掌握的音乐基础知识，不仅包括掌握音节、音程、节奏调式调性、和弦等音乐基础知识而且要求学生必须具有熟练的读谱和记谱能力。将音乐理论与视唱练耳教学整合是新教学课程改革的创新内容之一，其优势是不仅能够有利于提高音乐学习者的音乐综合素质和音乐学习能力，而且能够提高学生音乐学习的理性思维、对乐谱的感受力和理解能力，是现代音乐高校改革音乐教学的有效途径。将音乐理论与视唱练耳教学有机结合可以在有效提高学生基础知识掌握的同时，锻炼学生的音乐知识理论的应用能力，推动高校音乐教育的发展。

二、音乐理论与视唱练耳教学结合的优越性

音乐理论和视听练耳教学是音乐教学过程中非常重要的两个部分，音乐理论是要求学生掌握基础的音乐知识，熟悉音乐作品的分析和理解，而视听练耳教学正好与音乐理论作用互补，其教学目的是要求学生通过视听练耳学习感性的掌握音乐知识，提高学生对音乐的感受能力。将两者整合教学能够让学生在学习和掌握音乐理论的同时，运用和联系音乐知识熟练视唱练耳，做到理论知识学习与应用相结合。下面从几点说明：

（一）视唱练耳与音乐理论教学结合是学生培养音乐思维的需要。从音乐的感知角度讲，音乐理论知识教学是培养学生对音乐的理性认识，视唱练耳则是培养学生感性的认识和掌握音乐。两个教学形式的结合从培养学生音乐思维的方面来看是将音乐学习的理性与感性结合，更好的培养学生音乐的想象力和创造力。

（二）音乐理论与视唱练耳教学结合是音乐教学内容互补的需要。从音乐教学的角度来讲，音乐理论教学与其他学科教学一样是一门学生必须掌握的基础学科，是提高学生音乐素质的必要课程，能够让学生在头脑和思维中产生对音乐学习的兴趣和技能理解。而视唱练耳则可以看作是一门音乐应用教程，其教学目标是提高学生音乐应用能力和综合素质，挖掘学生理解音乐的整体素质。因此，将音乐理论与视唱练耳整合教学是音乐教学内容互补的需要。

三、音乐理论与视唱练耳教学结合的可实施性

（一）音乐理论与视唱练耳教学结合不仅符合现代音乐教育改革的要求，其教学的可实施性也为教师的教学提供了方便。在教学方面，音乐理论与视唱练耳的教学结合使得教师不再仅仅担心每门课程教学内容的单一性和内在联系性，教师可以很方便的将理论课程教学与应用教学结合起来，且教学效果显著。不仅提高了音乐教学的质量而且提高了学生的音乐专业技能，达到了音乐教学改革的教学目的。

（二）从学生角度讲，将音乐理论与视唱练耳结合教学是一种学与练的有效结合，受教育者不再枯燥地学习不相关联的音乐理论或者视唱练耳单一内容，获得了更多全方位发展的机会。对于大多数高校音乐学习者来说，在进入学校学习之前都或多或少的接触或者进行过音乐学习和训练，具备了一定的视谱能力和听音能力，如果仅仅单独的教授理论基础课程或者实践应用课程，难免会使学生产生厌烦，兴趣不高的情绪甚至有抵触心理。

（三）现代教学设施的改革尤其是多媒体的应用能够为音乐理论与视唱练耳结合教学提供方便。目前多媒体教学已经成为教学的有效手段，运用多媒体可以同时兼顾音乐理论与视唱练耳教学。另外，其优秀的听觉和视觉外放能力也提高了音乐理论与视唱练耳结合教学水平。

四、总结

音乐理论与视唱练耳结合教学是现代音乐教学的一项重要改革，要想真正发挥两者结合教学的优势，就必须清楚地了解结合教学的优越性和可实施性，而且借助现代教学手段和设施为学生提供一个集视觉与听觉同时学习和联系的教学环境。教师应该不断创新教学方法和教学形式，积累经验、分析不足，将音乐理论学习与应用学习有效整合，提高学生音乐综合素质。

参考文献：

[1]陈雅先.视唱练耳教学民族性理念的基础理论考察――以柯达伊， 奥尔夫， 达尔克罗兹音乐教育体系为例[J].福建师范大学学报（哲学社会科学版），2012，16（08）：031-032.

[2]李志雄.乐理与视唱练耳教学与高师学生音乐素养的培育――《课程纲要》指导下的《乐理与视唱练耳》教学[J].音乐创作，2010，12（06）：142-143.

[3]沈洽，陈其射，王先洲等.以人为本的多元―本位音乐教育――基于人类学和民族音乐学视角的思考[J].Music Research， 2012，06 （13）：068-069.

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关键词 孤独症 音乐治疗 语言交往能力

Abstract With the increase of the autism children， more and more autism students are entering the special education schools. According to their behaviors and learning features， we can compose the boring language materials into sweet music which can arouse the students to learn the language and use it freely. Teaching the autism students with interesting music can arouse their learning motivation because music can help the autism students to relieve their emotion and show their mentality， which can actually improve their language communication.

Key words autism

musical treatment language communication

一、问题的提出

随着孤独症儿童数量的增加，越来越多的孤独症学生进入特教学校。孤独症，又称自闭症，是一种严重的全面发展障碍。其特征表现为[1]：社交障碍、语言发育障碍、异常的行为和兴趣。其中言语和沟通能力薄弱是他们的最大障碍。语言能力低下，使其处于“孤单、寂寞、失望”的境地。给他们的学习和生活带来许多困难。造成智力停滞不前或落后。因此训练他们的语言交往能力，帮助他们走出困境，使其适应社会生活。是摆在我们面前的研究课题。本文是我在四年来的培智教育中，积极开展多元培智，自编自选教材，创造性的从音乐方面对学生进行影响和训练，使学生的语言交往能力提高显著。取得了理想的教育效果。

二、孤独症学生的行为和学习特征：

（一）孤独症学生的行为特征[2]

1、社会交往障碍：避免与他人的对视，不会用语言、面部表情、点头、摇头等体态语表示自己的喜怒哀乐。对人态度冷谈、不理不睬、当身体不适或不愉快时，不会寻求同情和安慰。2、语言发育障碍：不会主动与别人交谈，听不懂老师的指令、重复别人的话，分不清“你、我、他”。3、兴趣范围狭窄：不能集中注意力，对许多事物没有兴趣，在课堂上旁若无人，不愿参加集体游戏，对周围事件不作反应，沉浸在个人的小天地里，自娱自乐。4、行为刻板：喜欢玩一种东西，且久玩不厌，还常常一整天只重复一个动作，对某些无生命的物品表示出极端的依恋。如“食品”、“卡通书”若拿走便出现焦虑不安或哭闹不休。

（二）孤独症学生的学习特征。在学习方面孤独症学生和一般儿童有明显的不同特征[3]：1、缺乏学习动机：孤独症学生对自己特殊的偏好有兴趣，而对一般人要去学习的事物缺乏学习动机。2、对自己有兴趣的东西有极高的持续的专注力：自己喜欢的东西，久玩不厌，可是对希望教他的事物却不能专心、眼睛不看，看也不持。3、；理解和表达能力不佳：自己的需要和情绪不能适当的表达让别人理解，因而引起挫折而形成一些情绪和行为问题。如情绪不好时就暴怒、哭叫、自虐。

三、音乐治疗对训练孤独症学生语言交往能力的意义

音乐治疗是利用音乐去达到治疗的目标。《音乐辞典》中的音乐治疗[2]这样界定：“音乐治疗广泛适用于儿童、在特殊治疗或恢复心理健康方面是一种实施于病人的很有价值的方法。”而我们针对孤独症学生学习的困难。在训练时，得用音乐为其提供一个稳定的学习环境，在自由和关爱的氛围中，应用他的特长的学习模式来教导他，用他喜欢的东西（加强物）来激发他的学习动机；利用音乐的一点特点结合一定的教学内容。稳定他人情绪，提高说话的机率，培养他们语言的运用。总之，教师根据孤独症个体的特殊情况，精心设计各类音乐活动，结合心理学来帮助他们达到心理或生理的健康。

四、利用音乐训练孤独症学生语言交往能力的基本方法。

（一）利用音乐激发孤独症学生语言学习的动机。根据孤独症学生有固定行为的特征，给他创造多听、多看、多练音乐的条件。歌曲可以是老师弹唱，也可以经由录音反复播放。或经常带他看电视文艺节目。刚开始，学生只是被动的参与者。反复的听音乐对孤独症学生来讲，听惯了之后，就成为生活必备的一部分。久而久之，他对音乐会产生兴趣，并逐渐从被动过渡到主动。优美的旋律激发他去模仿学习。

（二）利用音乐作为“加强物”来强化孤独症学生语言学习的内容。根据孤独症对喜欢的东西（加强物）有持续的专注力这一特征，我们把他喜欢的音乐作为“加强物”。当他情绪不稳定的时候，我们可以让他听喜欢的音乐。伴随着轻柔的音乐、其情绪会稳定下来，不由自主的跟唱，性情慢慢开朗，消极情绪得以宣泄。等他情绪稳定之后，接着进行教学，适当的学习之后，音乐再次出现，这样就可以强化所学习的内容。当该听音乐时不放音乐，他就会要求听音乐，我们就利用这个“动机”来要求他学习：学习之后，马上放音乐作为“加强物”。适当的运用音乐这个“加强物”可以强化学习内容，也可使训练的模式变得有生气。

（三）利用音乐作为学习语言的媒介，帮助孤独症学生积累语言学习的材料。音乐治疗是通过音乐的创造或配合音乐的肢体动作来表达情绪感受[3]。在弱智教育中，我们用一般语调，运用传统的口语传授方法去教学生说话，他们不肯模仿学习、越学越厌，一节课也学不会说一句话。可是用他喜欢的音调来唱，他就肯模仿学习说话，而且学得快、记得牢、越唱越爱唱。因此，利用音乐优美的旋律，结合一定的教学内容，把有声语言谱成音乐、反复咏唱。就可以发挥音乐的治疗作用。如：把一些道德规范和日常行为规范谱上曲子进行教唱。歌词晓之以理、乐曲优美动听、学生在自由和愉快的教学环境中、明白了事理、学会了语言。针对孤独症学生语言理解能力差的特点，可利用音乐的重复结构，设计重复学习训练来增加重复学习的趣味性。为了丰富他们的语言、歌词的内容要新鲜、实用、贴近学生生活。训练时将教学内容与歌词联系起来，师与生产生互动，使语言训练课，更具吸引力和感染力。

（四）利用音乐游戏、提高孤独症学生语言交往的能力。把学习音乐融于学生的生活和游戏活动之中，让学生感受和沉浸在参与活动的快乐之中。如教学生唱歌时，以各种游戏的方式，如打电话、传球、抢占座位等，让学生在唱唱、跳跳、玩玩、动动的活动中，轻松愉快的学习音乐。让学生直接参与表演活动，在直接参与体验中感受各种音乐的表现手段所表达的内容，使音乐成为情绪发泄的工具。如让学生听音乐创编动作，用小乐器敲打节奏音型。让学生做“小老师”、“小指挥”等。通过音乐游戏，他们能在短时间内享受成功的快乐，成功带来自信、自信心促进语言交往情绪的发展。精心设计的音乐游戏创造了与别人交往的机会，提高了语言交往能力。

五、实践效果

孙某，男，12岁。2005年9月进入我校培智班，与智障学生不会说话的不同之处是他重复别人的话。行为表现为情感冷漠、极端孤独、不和小朋友玩，对自己喜欢的“卡通书”或“食品”有着极端的依赖与依恋，吃饭睡觉时都带在身边。情绪焦虑时，大声哭闹、到处乱跑。自伤行为是蹲在地上手心着地乱蹲，嘴里“啊啊”乱叫。训练后该生在语言理解和表达能力方面有明显的提高。主要表现为：能主动向老师“问好”会说“再见”及简单交谈。能够理解常有的语言指令并执行。如“点名”喊“到”。“到台上表演节目。”可以按规则和同学们一起进行合作性游戏。能正确无误的唱歌：且音调较准确，情绪不稳定和自伤现象由一天几次，到一天一次，最后逐渐完全消失。能向他人正确表达自己的要求和愿望。

六、结论

（一）、独症学生适于安置在培智学校。因为在交往上，弱智生单纯、善良、乐于助人对孤独症生不会表现出远离、歧视、易形成爱的集体。在学业上，教学速度放慢，对注意力不集中理解力差又伴有情绪障碍的孤独症学生极为有利。

（二）运用音乐训练孤独症学生的语言交往能力是一种简单可行的有效方法，同时也是一种音乐康复的形式。

（三）学校和家庭密切配合，教师和家长树立坚定的信念，始终如一，坚持不懈的给予训练。

参考文献

1.陈去英.关注孤独症儿童研究.现代特殊教育，2006；6：1

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一、加强领导，保证经常性

廉政文化建设是一项系统工程，需要加强领导，把纪检部门的协调作用发挥出来，把各有关部门的积极性调动起来，从而促进整体联动，推动廉政文化建设的持续发展。

1.加强组织领导。建立党风廉政宣传教育联席会议制度，对反腐倡廉宣传教育工作进行研究和部署，结合不同单位不同部门的职能特点，明确其党风廉政宣传教育工作目标任务和具体职责，做到“四个纳入”，即把反腐倡廉教育纳入各级党委(党组)理论学习中心组的学习计划，纳入党员干部教育的总体部署，纳入党员干部培训教育的必备内容，纳入对干部的培养、选拔、管理、奖惩等各个环节。

2.建立健全机制。一是建立健全保障机制。建立健全投入保障机制，加大资金投入，投入必要的活动经费，夯实物质基础；建立健全制度保障机制，坚持用制度管人，形成“不愿腐败”、“不能腐败”、“不敢腐败”的氛围和机制。二是建立健全考评机制。把党风廉政宣教工作纳入党的建设和党风廉政建设责任制目标考核的重要内容之一，实行双项管理、量化考核。

3.构建“大宣教”格局。坚持党委统一领导，纪委组织协调，有关部门齐抓共管、各展所长，广大干部群众积极参与、上下联动，形成发挥整体合力的宣教工作机制。

二、分类施教，突出针对性

不同的人群，自身存在的问题及对廉政文化建设的认知都是不同的。在廉政文化建设中，必须进行规划，有针对性地进行教育。

1.制定廉政文化建设规划。针对不同的群体，制定廉政文化建设规划，对廉政文化建设的指导思想、总体目标、基本原则、主要内容、基本形式等作出具体安排。

2.加强反腐倡廉教育。以领导干部为重点，认真组织学习党风廉政建设理论，加强党的优良传统教育和廉政思想教育，积极倡导“为民、务实、清廉”的世界观、人生观、价值观和权力观、地位观、利益观，不断提高领导干部的从政道德素质和廉洁自律意识。结合党员干部的思想、作风和工作实际，深入开展廉政主题教育活动。加大廉洁勤政先进典型的示范教育力度，并充分利用典型案例进行警示教育。坚持正面宣传为主的方针，形成宣传廉政文化的舆论强势。

3.加强廉政文化建设的研究。广泛吸纳社会各界的专家学者、机关干部和市民群众加入到廉政文化研究行列中来，开展多层次，多角度，集中与分散相结合的理论研讨活动，探索廉政文化活动规律，总结廉政文化建设的实践经验，形成针对性强的理论，以指导新的实践。

三、整合资源，力求广泛性

没有良好的群众基础，没有反腐倡廉的良好社会氛围，党风廉政建设和反腐败的基础就不牢固。因此，在廉政教育中我们既要突出领导干部这个重点，又要注重教育的广泛性。

1.充分发挥媒介的作用。借助现代传媒快速便捷、覆盖面广、信息量大的优势，发挥正面宣传作用。在广场、公园等地段设置廉政公益广告。建立廉政文化景观：在广播、电视、报刊、网络等大众媒体开辟廉政专栏。提高廉政文化建设的科技含量，扩大传播范围，增强廉政文化宣传的直观性、灵活性、全面性、有效性，使人们既可以增长知识，又可接受教育，既有艺术享受，又能带来责任感和紧迫感，让廉政理念、廉政意识入脑入心，将廉洁作为一种自觉的行动。

2.开展群众性教育活动。充分发挥纪检、教育、文化等职能部门的作用，在机关，通过讲廉政党课、举办反腐倡廉专题讲座、发放廉政勤政警示桌牌等活动，强化党员领导干部廉政勤政意识；在社区，通过开辟社区廉政文化宣传橱窗和廉政居民论坛、悬挂廉政公益宣传牌等活动，建立和谐社区；在学校，通过举办廉政动漫墙报、廉洁教育主题班会、廉政演讲、廉政征文、讲廉洁故事等活动，把廉洁教育渗透到学生的思想品德教育和日常行为规范教育中去。在企业，通过开展“反对商业贿赂、营造公平竞争环境”主题活动，把廉政文化注入到企业文化和企业精神中去。在农村，通过评选文明户、公开村务和财务、开辟农村廉洁文化活动园地等活动，强化农民的参政议政意识和监督意识，推进廉政文化进农村，促进新农村建设。

3.加强阵地建设。加强纪检监察机关与文化、旅游、城建等部门密切配合，从本地实际出发，在力所能及的情况下，本着勤俭节约、简洁有效的原则，规划、建设具有地方特色的廉政文化设施，为举办丰富多彩的廉政文化教育活动提供必要的场所。

四、开拓创新，强化感染性

在廉政文化建设中，要不断创新思路、内容、形式、载体，强化对受教育人群的感染性，使廉政文化入耳、入脑、入心。

1.创新工作思路。坚持以廉政文化“六进”活动为载体，以弘扬遵廉、崇廉、尚廉的社会风气为目标，以“大宣教”格局为保证，确定有针对性的廉政文化建设主题，增强说服力、感染力；加强基地建设，让人们在休闲娱乐时感受廉政文化思想；建立各具特色的廉政教育示范点、廉政文化示范点，推动廉政文化面上的工作。

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——2019—2020学年工作计划

一、指导思想

2019-2020学年，学校按照古交市教科局“聚集教学主业，提高教育质量”的工作思路，将“进一步加强学校教育教学管理工作”作为中心目标，以完善课程体系，强化教育领导，细化教学管理，开展社团生活，落实德育安全为抓手,扎实合理开展本学年学校的各项工作。

二、工作目标

强化教育教学领导，进一步加强学校教育教学管理工作；构建学生活动社团，开展社团活动丰富学生校园生活；德育安全工作落实到位，打造平安和谐校园；认真开展党建引领工作，保证学校中心工作不变样。

三、主要工作

（一）强化教育教学领导，进一步加强教育教学工作

1.教务处要严格按三级课程计划，各学科课时安排编制本学年课程设置表，保证各类学科按国家、省市规定开全开足。确保我校各年级至少开发一门校本课程，严格按照上级要求开设好学校安全教育课程和书法教育课程，并合理利用课外活动时间，有计划安排师生的读书活动，音乐兴趣，美术兴趣与体育兴趣活动，加强阅读与写作，提高师生信息、音乐、美术、体育兴趣爱好及修养，切实丰富全校师生的校园生活。

2、深化教学模式改革，学校探究按照“以学为主，以学定教”的原则，积极探索构建“以问题设计为关键、自主学习为基础、探究合作为核心、展示交流为特征”的教学模式，逐步实现班级授课教学模式向小组探究学习模式转变；深入展开学科组教学设计编写、作业布置与批改研讨、集体备课活动，学校要派领导全程参与，保证学科组活动质量；准备在本学年组织全校教师进行四次优质课赛讲活动，及优秀教学设计展示活动（每学期两次），进一步完善我校的课堂教学模式。教务处要严格控制周课时总量，不得随意增减课程及课时，定期检查学科教师不占用体育、音乐、美术及学校课程、地方课程和综合实践课程，不随意调整课程难度和教学进度，对违反规定的教师及时制止并学校通报。学校各科室要统一协调，积极落实学校师生各兴趣社团的建设和管理，保证学生每天有1小时兴趣小组活动时间(含体育课、课间操和课外体育活动) ，认真做好全程协调和管理，力争全校师生学生超半数参加社团活动。

3、教研室要积极组织师生参加省市县组织的各项培训活动，以新的学区制为核心，鼓励我校教师交流学习，建立我校学科名师、学科带头人、骨干教师、教学能手、优秀班班主任相结合的教师成长培养网络新模式，通过以赛促训，开展微课、说课大赛，促进我校教师由“教书匠”向“导学型”转变，为我校培养一支高水平的专业教师队伍。

4、强化教学领导工作。根据上级相关文件精神，以及基础教育课程方案的规定，结合我校实际，落实我校教师教学基本考核。认真落实学校领导（校长、教学副校长、教研主任、教务主任、政教主任）对学校教学工作的研究、管理和指导，做到“两个深入”：每周至少深入课堂听评课2节（政教主任至少听班会课1节），每月至少深入学科组参与研训活动1次（政教主任至少参加德育活动1节）。认真落实对任课教师的教学设计、课堂教学、作业布置及批改、评议课、学生检测、研训工作等环节进行全面细致的管理与检查，每月进至少一次常规教学工作检查，检查要有记载、有分析、有小结。对检查结果及时通报并提出指导意见。

5、抓紧抓实毕业班各项工作。（1）、毕业班班主任会，每月召开一次。及时交流情况，汇总各班学生的学习与思想，明确工作要点。

（2）、毕业班教师会，每月一次。对每月教学工作进行总结并对月考成绩进行深层次分析。学思想、商讨教学对策，明确下一阶段教学的任务。尤其是对薄弱学科提出教学的要求。（3）毕业班学生大会每学期召开一次，及时总结、动员、表彰、激发学生学习的热情。（4）毕业班学生家长会：学期初一次、期中考试完一次、加强联系。取得学生家长的配合与支持。（5）教师会每月召开一次，对每月教学工作进行总结并对月考成绩进行深层次分析。提出下一步的工作重点和方向。（6）班级课任教师及相关领导，要经常召开各类学生座谈会，可以及时了解学生的思想动态，一方面便于做学生的思想工作，另一方面可以提醒老师们采取有效教学方式与学生沟通，使师生之间产生亲和力。（7）针对理化实验、信息技术考试纳入中考总分的要求，教务处要做好检测管理工作，切实引起毕业班师生高度重视，及时展开学生学习和检测工作。

6、全校动员，认真落实我校教育装备使用工作。（1）教研室要积极组织教师参加上级部门安排的教师微课制作培训，每学期末，组织全体教师展开信息技术案例、多媒体使用和微课展示评比活动。

（2）教务处在理科实验教学管理中，要提前上报并及时添置实验器材和损耗性实验用品，要及时排解师生实验教学中存在困难，为师生完成实验教学创造条件；要常规检查课堂演示实验完成数量及效果，每月落实各学科分组实验开出情况，实验教案、学生实验报告填写情况，及时进行登记并通报。促使学校演示实验、分组实验开足开全，每学期末组织学生实验操作技能竞赛，教师教具制作、实验课件、实验论文评比，组织全学科教师展开实验教学观摩、教学研讨活动。

（3）在图书管理中，学校图书室要保证开放时间，全开架借阅图书，保证师生月借阅量。团委、工会、教务处要协同工作，倡导全校师生开展读书活动，制定学校“书香校园”活动实施方案，落实学校、教师向师生推荐阅读书目计划，落实师生阅读目标、阅读流程，及时解决师生阅读过程中面临的各类困难，提高全校师生的阅读能力。团委、工会、政教处、教务处在本学年开展全校师生读书节一次，全校范围的阅读交流会，演讲赛、诵读比赛、阅读征文活动每学期至少举行一次，丰富学生读书活动。

在学校校委会安排下，改革学校多媒体机房、图书阅览室、各实验室及活动室使用办法，以“方便管理向方便使用，方便集体使用向方便个人使用”为改革方针，创造条件，向全校师生开放图书、机房、实验、器材、活动教室，满足学生自主学习需求，建议探索在每班设立图书借阅橱窗，将必要的仪器、器材、标本、模型、挂图等教学装备置于教室、走廊、班级橱窗等方便师生观察和使用的场所的管理模式。

   （二）落实德育安全工作，打造平安和谐校园

    1、加强班主任队伍建设。组织班主任学习，深刻认识加强青少年思想道德教育工作的重要意义。继续做好班主任培训班工作。通过学习，进一步提升班主任的整体水平，积极组织班主任工作培训、班主任交流会。以激励表彰为手段，树立校优秀班主任先进典型，整理汇总独特的班级管理策略，促进校德育队伍建设。

2、有效开展德育主题教育。各班班会课、学校国旗下讲话都要以“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”为主要内容，以周为单位安排好一学年的德育教育活动，以养成教育和法制教育为主要抓手，培养中学生的公民意识。以班会课和国旗下讲话活动为契机，加强学生的“主人翁”教育，培养学生做“班级的主人”、“做学校的主人”、做“学习的主人”。

学期初，开展“行为规范养成教育月”活动。新学期伊始，政教处在全校范围内集中开展“行为规范养成、终身受益无穷”系列活动，进一步培养学生的行为习惯、生活习惯、学习习惯；利用黑板报、宣传栏、国旗下的讲话、师生集会等形式对师生进行法治安全知识教育。

3、认真落实《中小学健康教育指导纲要》，做好学校健康教育工作。完成学校《国家学生体质健康标准》测试数据上报，成功率达100%，测试合格率达到95%以上；认真组织全校师生体检，严格落实学校卫生防疫防控工作各项措施，确保学校无重大公共卫生事件发生；在校园大力开展禁烟控烟活动，会同卫生等有关部门，在青春期教育、口腔卫生及艾滋病宣传教育和预防控制等方面继续开展丰富多样的活动，促进每个学生从小养成良好卫生意识和习惯。

4、加强校园安全管理。加强门卫安全管理。要采取切实有效的措施严格落实门卫工作制度，把好校园入口关：一是加强门卫工作人员思想道德教育和业务能力的培训；二是严格门卫询问登记制度，非本校学生和工作人员必须有完备的登记手续和正当的理由方可进入校园；三是严格学生请假出校登记制度。加强交通安全管理。教师机动车出入校园，应避开学生上下学和人多情况复杂时段，慢速行驶，在指定的地点停放车辆，学校安排值日领导在学生放学出校时进行值班指挥，防止意外交通事故发生。 加强校园饮用水卫生及防病安全管理。加强学校对饮水设备的监管；根据卫生部门的要求做好疾病防治工作，教育和培养学生养成良好的个人卫生习惯，发现异常情况应及时报告妥善处置；对学生进行夏季安全专项教育，重点进行交通、防食物中毒,防溺水加强对学生的校外监督，防止各类安全事故的发生。

充分利用“安全课堂”和“安全教育周”开展多种形式的安全宣传活动，对学生进行系统的安全常识培训，提高师生安全责任意识和科学避险能力。另一方面布置班级针对春夏季节各种传染病多发特点，对学生进行传染病的预防教育；“五一”、“清明”假期前做好学生的假期防火安全教育工作，保证假期的安全。

以自然灾害、暴力犯罪、食物中毒、重大疫情为设想条件，结合学校实际，认真制定各类事故应急预案，完善保障措施，健全处置机制，强化安全预案制度，落实紧急突发事件疏散演练。

（三）构建学生活动社团，努力丰富学生校园生活。

1、政教处重新建立起学校的学生会组织，本学期初完成学生会的机构、制度和职责等框架工作，学生会指定专职教师领导和管理，学生会的内部建设和试运行工作要在本学期有计划展开，重点培养学生自主管理的能力。

2、教务处在学生会的协助下，完成学生主要社团（文学、书法、体育、信息、美术、音乐等社团）的组建工作，并领导学生会管理好社团的活动开展工作。以社团活动为平台，积极组织学生参加太原市第二十七届学校艺术教育活动月，组织我校师生美术、书画、师生文艺汇演、声乐、器乐、舞蹈、语言表演等比赛和展示活动，为学生提供展示才华的机会，培养学生社会责任感和担当意识，提高学生组织能力。

政教处每学期至少组织一次各年级间的拔河、接力或球类竞赛活动，丰富校园文化生活，从生活、学习细节上重塑我校师生乐观、丰富、积极、健康的新面貌。

（四）加强党建引领工作，保证中心工作不变样

通过党员民主生活会，定期对全校党员干部加强党性党风党纪教育，示范教育、警示教育，岗位廉政教育和重点时段时节的廉政提醒教育，推进我校廉政文化有效融入校园文化建设的范围。

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一年来，全体教职员工团结协作、共谋发展，学校发展定位日渐清晰、党建工作不断深入、改扩建工程持续推进、教学质量不断提升、德育管理日益强化。现将一年来工作总结如下。

一、巡察整改工作基本完成

一年来，学校持续对未完成的问题进行整改落实，虽然在前期回访检查过程中还存在个别问题，但通过努力，其中 34个问题已得到整改，其他3个问题因受学校层面、上级政策、历史遗留等客观原因限制在限期内一时难以解决，其中1个问题年底内完成，还有2个还需逐步推进。

二、整合提升工作持续推进

一是改扩建工程前期工作进展顺利。项目自今年3月份正式启动以来，在市文广旅游局的大力支持下，着手对一期基建遗留问题进行整改，并积极与市级有关部门对接，为一期部分建筑拆除做好准备。在市交司的大力支持与配合下，现已顺利完成了项目立项、项目选址、用地预审、可研报告审批以及初步设计方案审批等工作，目前正在办理概算审批和土地征用相关工作。全年已累计完成投资额170万元，计划于年底前正式动工建设。二是学校五年发展规划基本完成。根据年前规划论证专家组的意见并结合文旅融合的发展趋势，学校五年发展规划现已基本定稿，学校发展定位和专业建设方向等进一步明确。

三、党建引领作用不断发挥

学校党总支以“不忘初心、牢记使命”主题教育为契机，把党建工作与学校教学、德育、安全等工作相结合，严密部署，职责到人。党总支班子成员和党小组自学和集中学习原文原著并交流心得体会；认真落实书记专题党课活动和专题民主生活会，组织开展校领导班子下基层“推门听课”走访调研活动，并对书面征求和座谈征集的22条意见建议进行专题研讨，主动检视问题，抓好整改落实。

深入开展廉政风险排查、观看警示教育片、参观廉政教育基地、召开廉政专题民主生活会等“廉政教育月”系列活动。继续深化党员结对教育活动的“1234”行动计划，积极开展强化“三服务”戏曲进校园、文化惠民下基层演出、进社区开展垃圾分类、五水共治入户宣传等志愿服务活动。

严格落实主题党日和党课学习活动。一年来，先后面向全体教职员工开展“学习詹文锴先进事迹”、党性教育体验等主题党日活动和《弘扬胆剑精神，参于担当作为——八项规定精神再学习》、《不忘初心，做新时代合格答卷人》、《不忘初心教好书，牢记使命育好人》等党课学习活动。推荐申报市级“党员先锋岗和“先锋标兵”各1个，充分发挥党员干部的先锋模范作用。

四、文旅融合有新举措

今年是绍兴文旅融合的开局之年，学校积极发挥专业优势，挖掘推广绍兴本土音乐素材，组织开展传统文化的校内外展演活动。一年来先后举行了流行音乐专场音乐会、钢琴专场音乐会、民族打击乐专场音乐会和戏曲文化进校园进广场等普及推广活动。为庆祝70周年，又在绍兴大剧院举办了“新时代、新征程”民乐专场音乐会，规模之大，影响深远，取得了领导的肯定和良好的社会效益。同时起草完成了音乐推广与普及的相关建议方案和戏曲校本教材《绍剧板胡曲集》样稿。组织召开2次表演艺术专业的中高职一体化人才培养方案专家论证会，对如何为文旅融合发展培养专门人才进行专题研讨。此外，还积极配合参与公祭大禹陵典礼等重大旅游文化活动，做好省部级领导观摩《沈园之夜》的接待演出、央视《记录东方》拍摄非遗专题“水乡社戏”演出、绍兴国际马拉松比赛展演以及“活力绍兴 智引全球”人才综合推介会展演等重要活动，并协助拍摄完成越剧电视《兰亭记》。

五、教育教学质量不断提升

一年来立足教师专业化发展和学生终身发展，学校创新教学管理与教师培训，组织开展系列基于“校本研修”和促进学生核心素养发展的活动，取得了成效。

（一）师资队伍建设方面：优化了外聘教师队伍，开展了一系列教师资格证考试的专题辅导培训与服务工作，全年又有4名教师完成教师资格证注册登记，未持证教师参加资格考试达90%以上；培养教师入选绍兴市中职各学科教研大组成员7名，市中职语文教研大组副组长1名，浙江省语文信息化教研组成员1名，“戴智敏省网络名师工作室”学科带头人1人，市级优秀指导教师1名；累计组织教师参加专业发展研讨培训99人次，开展师德师风、教学与科研能力提升专题校本培训8次，组织骨干教师参与校级交流及省市级学科交流40多人次，组织骨干教师参加专业教学培训及技能大赛教学能力赛前培训10人。

（二）教科研建设方面：完成了2019级音乐、舞蹈、戏曲三大专业的五年一贯制人才培养方案修改、专家论证和有序实施。组织校本研修专家、名师讲座7次。组织开展2次教学反思读后感评比活动和为期2周的第四届主题教研活动周，累计展示各类公开课24节、推门听课30节，教师听课率达95%。本年度市级课题结题5个，中国职业技术教育学会立项课题1个。组织教师参加省市中等职业学校职业能力大赛、职成教优秀论文评比、市中职工美教师作品展评、成长导师比赛、中小学艺术节“艺术作品”评比等活动，获省级优秀案例论文2篇，优秀舞台作品1个，获得市级一等奖4个，二等奖7个，三等奖14个，在省级刊物15篇，参编教材（微课程）4本。完成校本教材4本（共6册）。完成原创音乐舞蹈作品6个并已面向社会公演。

（三）高考和实训管理方面：高考升学率和重点艺术院校录取率再创辉煌，高考升学率达86%，重点艺术院校本科上线 55人，录取26人，录取率达47.2%。组织选拔4位同学参加市、省、国家级技能大赛获省二等奖3名和三等奖1名，总成绩位列全省第三，晋级国赛并获1个二等奖。组织开展教育教学成果展示、毕业季展演、艺校好舞蹈、抖音舞比赛、声乐、钢琴专场实践音乐会14场，师生艺术作品对外展2场。

六、德育管理再上台阶

一年来，继续以创建“以美辅德，德艺并修”为核心的德育品牌为目标，坚持立德树人、活动育人、以文化人。一是坚持开展德育教育月月有主题活动。如上半年的“养成教育月”、“学雷锋月”、“我爱阅读月”、“职业规划月”，下半年的“美形象，行为规范月月”、“爱祖国，运动健身月月”、“展技艺，校园文化月月”、“爱生命，校园安全月月”等。同时组织开展“告别陋习”集体签名承诺、学雷锋献爱心义卖募捐、首届读书节、“班班有歌声”合唱比赛、趣味运动会、校园艺术节等寓教于乐的活动，促进良好校风、学风的形成。二是加强班主任队伍的专业化建设。以现有2个名班主任工作室为平台，积极开展班主任工作经验分享以及班主任工作交流活动，不断提升班主任管理水平。同时继续做好校内“名师”、“名班主任”建设和“学生心目中最喜爱的老师”评选活动，增强教师教书育人的荣誉感和责任感。三是为学生身心健康保驾护航。通过“阳光加油站”心理咨询室和心理咨询团队的组建，确保学生心理健康。成立校园防诈骗宣传小组、并结合住校生会议、黑板报、主题班会等形式，开展法制教育、安全教育，形成和谐校园，创建平安校园的良好氛围。开发完成并正式启用德育校本教材——《修德本》第二册；继续开展绍兴艺术学校第四届感动艺校十大学生评比活动。四是积极发挥团组织作用。学校团委认真做好入团积极分子的培养和新团员发展工作，不断创新团支部团员组织生活模式，积极开展团员学生干部“五亮”行动（即亮身份、亮职责、亮形象、亮承诺、亮业绩），增强团组织的凝聚力和荣誉感。全年校团委组织开展爱心义卖（共募集善款14188.4元）和爱心捐衣活动（共收到170件衣物），并为身患重疾的学校职工募集医疗款10余万元。

七、招生就业有新突破

为确保2019年招生工作顺利开展，结合文旅融合发展的实际，学校适当进行了专业结构调整，突出艺术表演类专业，停办美术三年制，缩小学前教育规模，积极与浙江艺术职业学院、绍兴文理学院、绍兴职业技术学院的中高职一体化合作办学，顺利完成2019年新生招生录取相关工作，瑞安越剧订单班也顺利开班。

与此同时，学校通过举办毕业生供需见面会，让用人单位“看活儿挑人”，除了大部分高考升学外，35名高职毕业生与用人单位已全部达成初步就业意向。

八、服务社会获好评

学校在培养专业人才的同时，也主动承担起服务社会的职责。1年来，先后组织参加了2019公祭大禹陵典礼、第六届全市职业教育成果展、省部级领导来绍调研接待演出以及文广系统青年文艺汇演、绍兴“水乡社戏”、绍兴马拉松比赛路演等重要活动，均得到了相关领导的肯定。同时依托实验艺术团，走进社区、学校、广场开展文化惠民活动已达15场次，既提高了艺术实践能力，又获得了良好的社会效益。

篇6

㈠积极推进校本研修一体活动的开展，以学校课堂教学为实施素质教育的主要阵地，开展多种形式的教学交流活动，提高教师执行课程标准的能力，大面积推动课程改革的深入发展。

2010年，我部以教师岗位大练兵活动为平台，大面积开展学科课堂教学交流活动，推动课程改革的深入发展。学科以‘百花齐放，百家争鸣，推陈出新’的为指导思想，大胆解放思想，鼓励在科学规律的基础上勇于创新，勇于开拓艺体学科新的课堂教学模式与途径。结合学科基本功训练，2010年4月份,艺体学科率先在全市开展了岗位练兵活动了。

㈡做好高中新一年级课程改革工作，深入研究高中鉴赏课程教学的方式方法，做好高二学年的选修调研与准备，使我市高中艺体学科顺利进入课程改革。

⒈组织高中艺体学科教师、区教研员进行教学研讨、交流活动中，总结已有经验，找出与课程改革相悖的问题，以辩证唯物主义的态度，在‘扬弃’中探索研究与发展新课程途径。进行了高中新课程教学交流、研讨活动若干次，主要探讨了必修课程教学常规性的建设问题。本年度是高中课改试验第二年，面临的直接任务是进入到了选修“模块”学期。为了更好的落实高中二年级模块教学的顺利进行开展，我部组织了学科教研员、部分高中学科教师到山东进行考察，并得到了较早进行试验的××试验区的宝贵经验为我所用。

㈢加强网络建设，发挥远程技术作用，为我市的艺体学科教学服务。

改造并完善我部网页的建设。我部各学科版主由学科教研人员承担，这样既可以较及时地向全市我部各项活动内容。启动远程技术，加强我部与我市边远地区与农村地区艺体学科的教育教学信息沟通力度。本学期各学科均利用网上教研的优势同基层进行教研活动。

㈣就我市《阳光助教工程》做大做细做实。面向农村，面向薄弱学校，帮贫助弱，为我市边远地区与农村地区艺体学科的教育教学质量的提高作基础性工作。

⒈开展以农村学校、城市薄弱学校的教学交流与观摩活动。本学期以八区周边乡镇学校、中心校为重点，进行培训、教学交流等学术活动。我部率先在城市郊区学校组织举办了《哈尔滨市中小学音乐学科城市郊区薄弱学校教学交流》活动。参加此次活动的有八区郊区乡镇级中小学音乐教师十五名(其中小学七名，中学八名)。

⒉以浅显的艺术基础理论、体育基础理论武装农村学校、城市薄弱学校的艺体教师，将其作为研究课题，探讨农村学校、城市薄弱学校的课堂教学模式与规律。美术学科于六月上旬在五常市举办了为时一周的贫困地区美术教师课堂技能培训活动，共有60多名农村美术教师接受了专业知识、专业技能以及校本课程开发等方面的培训，内容包括：学生版画制作、泥塑、手工制作等。同时进行了校本课程开发的展示。交流与培训，使每一位教师都受到了实在的益处。该项活动受到了贫困地区美术教师的充分赞誉。

㈤以教研过程作为科研主要内容，以科研成果推动教研发展。

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经济分析

(3)风险投资项目的中止决策文献综述 肖海涛 肖磊

(4)论需求弹性与服装企业决策 程俊淇 王黎

(5)要素流动与区域差距 徐赛赛

(7)循环经济视角下我国煤炭行业可持续发展战略研究 谢保峰

(9)金融危机对我国金融市场的反思 贺杨

(11)欧洲债务危机的原因分析及其前景分析 刘祺

(12)中央银行应保持独立性的原因探究 鲁亚运

学术探讨

(13)卤温对盐田生产的影响及相应处理措施 蔡万宁

(14)里昂惕夫之谜陷阱和欧佩克组织 汪宏

(15)基于ces生产函数的四川省产业集聚效应研究 欧阳慧 汪虹

(16)柴油机的换气重叠角浅析 李斌

金融研究

(18)中小企业融资方式研究 滕雨欣

(19)我国房地产宏观调控的政策走向探析 刘程

(20)中小企业融资对策研究一以广东省广州市番禺区为例 张莲苓 陈琼

(23)探析企业集团投资业务的内部控制 晁然

(24)论中国近年经济形势 雷娜

(25)论企业负债经营 刘欣芮

(27)试析中小企业对于租赁类型的选择 江荫 刘妮

(28)关于人民币国际化之我见 鲁宏

农业建设

(29)略论京山县域生态农业建设实践与思考 陈亚文

(30)关于我国农民收入增长现状的分析 谢梦秋

企业管理

(32)组织监管过程中存在的激励悖论——基于博弈论的分析 王黎 程俊淇

(33)?a href="" target="_blank" class="keylink">陈劾胪诵葜肮す芾砉ぷ飨执侍庥虢饩鼋ㄒ?吴艳

(35)浅谈税收筹划在企业财务管理中的应用 李桂林

(37)我国上市公司管理缺陷及其治理 王福瑞

经济学

(39)改革开放以来我国出口贸易与经济增长的关系研究 谭余夏

(40)农业土地征收的经济学分析 周驰倩

(41)目标管理视角下企业经济效益的提升与优化 吕晓斌

(42)日本汇率史对中国汇率改革启示的文献综述 张林

(44)浅析贵州省工业经济的发展 杨光祥

建筑施工

(46)浅谈公路工程施工现场管理 李锁尚

(47)浅谈钢筋的物理检测方法 李琳松

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nbsp; (49)论城乡建设用地增减挂钩政策 李亚风

教育探索

(50)改革考试评价 推进素质教育 刘超华

(51)抓住教研的灵魂 杨月玲

(53)中职英语课堂教学中自主探究性学习培养策略研究 王爱华

(54)《autocad》教学中培养中职生绘图习惯 孙敏

(55)新型双师型教师培养模式初探 马立军

(57)中职生理论学习兴趣低下探究 刘迎军

(59)浅析音乐学科中的情感教学 雷娟

(60)改革考试评价推进素质教育 刘超华

(61)初中体育教学如何体现新课改理念 杜江

(63)浅谈浙江省温州市对口支援新疆拜城县教育发展情况 安倩

党政建设

(64)落实党风廉政建设责任制的几点认识 艾春阳

(65)试论中国古今选官制度——科举考试与公务员考试比较 冯曼丽 冉桥生

(67)岗位廉政教育浅议 迟锋

思想政治

(68)青年思想政治教育价值研究 李昊轩

医疗研究

(70)我国各省医疗卫生事业的发展程度与死亡率的实证研究——基于面板数据的分析 杨文溥

(71)浅析医院财务管理工作存在的问题及优化策略 李文强

文化艺术

(72)裹阳老字号的现状与发展策略研究 刘珍 丁艳艳 赵卫芹

(74)因语文而浪漫，因浪漫而幸福——浅谈语文教师的职业幸福感 冯小棉

(75)艺术传播的大众化趋势 张进进

(77)浅谈川端康成与渡边淳一文学的唯美性 李艳

社会视野

(78)浅析如何加快我国茶叶产业化发展对策研究 邹保奎 何聪聪

(80)?a href="" target="_blank" class="keylink">陈酃ど吮o栈?鹞?床伪＠投?咧ц侗o沾?龅暮侠硇?刘丽慧

(81)国有企业资本运作的动因和特征 孙汉清

行业分析

(83)浅述企业如何处理与消费者之间的关系 杨林

(84)浅谈精益六西格玛在物流管理中的应用 孙杰

(85)基于动态能力视角的诺基亚移动互联转型战略分析 郭玉洁

(87)高速铁路发展前景分析 郑齐翔

(88)浅谈药价虚高的原因及对策 陆璇

(89)the feasibility of setting up a new starbucks store at wangji- ang

campus of sichuan university 唐吉

篇8

一、以项目为中心，加快公共文化体育服务体系建设

一是体育方面。启动市体育中心建设，开工建设市体育场；指导、丹棱两县利用国家体育总局“雪炭工程”资金建设体育场馆；在全市新铺设全民健身路径6条；指导青神县南城镇建设乡镇体育健身中心1个；继续抓好乡镇和村（社区）农民体育健身工程。

二是文化方面。启动市文化中心建设，做好前期工作；在全市续建34个乡镇综合文化站并实现全覆盖，为31个乡镇配送安装文化共享工程和活动器材；启动社区文化活动室建设，建成26个城市社区文化活动室；完成550个村文化资源共享工程建设。

三是广电方面。全面完成“村村通”任务，启动“户户通、村村响”工程；在全市1186个行政村实现一村一月放映一场农村公益电影；大力推进城市影院建设，加快万景影视城建设。

二、以活动为载体，提高文体惠民服务水平

一是开展群众文体活动。以广场、社区为阵地，继续打造“每月一次文体活动”品牌；围绕灾后重建3周年、建党周年、100周年等重大纪念日，组织举办全市性群众文化活动12次以上，全年“送文化下乡”100场次以上。充分利用图书馆、农家书屋等阵地，抓好群众读书活动。整合各种行政资源，充分发挥各类群众体育组织的作用，广泛开展全民健身活动，举办全市性群众体育活动12次以上，引进高水平体育赛事3次以上，组织承办好市第三届运动会。完成我市参加省第十二届运动会布项布点工作，抓好青少年业余训练，积极向上输送优秀体育人才。

二是开展文艺创作活动。充分发挥各类文化社团和人才的作用，推动影视、音乐、舞蹈、美术、书法、摄影、曲艺和出版物等创作生产，保持10件以上作品在省以上展演并获奖。

三是开展广电绿色频率频道创建活动。开展优秀广电节目评选活动；积极参加全省第二届广播电视绿色频率频道创建活动，大力整治虚假、违规和不良广告，提高节目质量，抵制低俗之风。

三、以品牌为牵引，推动文体产业快速发展

一是抓文化品牌。启动公共文化服务示范区和示范项目建设；以创建国家级、省级民间文化艺术之乡为载体，突出地方特色，努力打造“一区县一品牌”。

二是抓景区品牌。加强三苏祠国家4A景区和二级博物馆管理，继续完善景区建设，强化形象宣传，提升园林品味，积极创建全省最佳文明单位和全国廉政教育基地。加强营销宣传，开发旅游产品，年收入力争增长10%以上。

三是抓文化遗产品牌。完成第三次文物普查第三阶段工作，跟踪做好文物“国保”、“省保”申报工作，实施国家和省级文物保护工程，规划筹建市博物馆；做好第三批“非遗”“国保”申报工作，抓好“非遗”保护展示中心规划筹建工作，组团参加第三届中国（成都）国际非物质文化遗产节，编辑出版《市非物质文化遗产集萃》。

四是抓产业品牌。建立全市文化产业统计体系。规划建设文化产业园。加快广电网络整合进程，大力发展广播电视新业务。推动印刷、包装企业发展，。

四、以管理为抓手，切实保障文化市场健康发展

一是完成文化市场综合执法改革，整合力量，建好队伍，完善制度，规范执法行为。二是加强行政许可工作，完善行政审批程序，办好服务窗口。三是加强文化市场监管，完善文化市场管理执法信息平台和娱乐场所监控平台建设，建立健全举报奖励、办案协作、巡查暗访、联防协作等机制，强化网吧、歌舞娱乐、电子游艺、文物、影视等文化市场监管，强化出版物、网上和手机“扫黄打非”工作，全面推进政府机关和企业使用正版软件工作，扎实开展集中专项行动，努力保证文化市场平安稳定。四是强化广播电视监听、监看，确保重大、敏感时期安全播出。五是做好农村公益电影放映的监管工作，确保农民看到电影，看好电影。

五、以队伍建设为根本，提升全系统整体合力

一是加强干部人才队伍建设。在党员干部中深入开展“创先争优”活动，树立“快乐”理念、“成就”意识，抓落实、创一流、出经验。切实加强学习型机关建设，既要抓好政治理论、文化、体育、影视和新闻出版等业务的学习，更要加强工程建设和产业发展等新知识的学习，强化各类人才的培训力度，全面提高整体素质，打造一支“政治强、纪律严、作风硬、业务精”的干部队伍。抓好工、青、妇等群团组织建设，营造和谐氛围，服务全局工作。

篇9

【关键词】戏曲；传统文化；高校；育人

党的十以来，系列重要讲话强调“我们的民族是伟大的民族。中华民族为人类文明进步作出了不可磨灭的贡献。”“中华文化积淀着中华民族最深沉的精神追求，是中华民族生生不息、发展壮大的丰富滋养。”传统文化是中华民族在长期历史进程中凝结而成的智慧结晶，是民族精神的积淀与追求所在。被誉为“国粹”的戏曲艺术，是中华优秀传统文化的重要组成部分，她把音乐、舞蹈、武术、文学、美术等艺术形式完美地糅杂在一起，影响着历代中国人的道德情操、思想境界和人生追求。在当代高校中弘扬传统戏曲艺术，不仅可以提升学生的文化艺术素养，传承民族文化遗产，也是高校育人工作的灵感来源和重要抓手。传统戏曲艺术在当代高校面临的发展难点近年来，国家大力倡导在高校中开展艺术教育和传统文化教育。由教育部、文化部、财政部推出的“高雅艺术进校园”持续时间长，影响范围广，把优秀戏曲剧目推上高校舞台，使传统戏曲的推广和普及工作取得了良好成效。但从整体发展而言，传统戏曲在高校的发展依然面临诸多难点。

1．功利主义和浮躁学风的侵蚀

不少大学在重视专业教育的同时忽略文化氛围的营造，重视理工类学科的同时忽视对人文艺术学科的支持，究其原因是功利主义心态作祟。过分强调大学在社会经济发展中的作用，使部分高校陷入一味迎合市场的办学泥淖。人文精神削弱，文化艺术氛围缺失，大学由此失去了文化追求、艺术创造的动力。同时，由于大学生就业市场的竞争日趋激烈以及社会浮躁风气的盛行，高校学生的就业紧迫感不断提前，学生把大部分精力和时间都花在市场需求旺盛的专业课程、证书考级等事务上，对于不能创造实际价值和经济利益的文化艺术活动，或缺乏兴趣与或吝于付出精力。戏曲艺术从功利主义视角看来，往往被划为“无用”之学。2．多元文化背景下西方文化的强势冲击全球化浪潮下，高校国际交流日趋频繁，丰富的外来文化艺术走进了大学生的审美视域。年轻群体对新鲜事物的好奇冲动，以及部分人群的崇洋心理，使得西方艺术的影响力不断扩大，西洋乐、芭蕾、话剧、街舞等受到学生们的普遍关注与喜爱，相关的演出、学生社团在高校中活跃度较高。民族本土艺术在外来文化的快速扩张下快速流失。同时由于网络通讯技术的飞速发展，学生们面对的文化信息量呈爆炸式增长，可供欣赏和学习的艺术形式种类繁多且风格各异。传统戏曲艺术在历史上广受大众与精英阶层的追捧，如今却面临着被淹没和失去年轻观众的威胁。3．戏曲自身的改革困境戏曲作为一种历史悠久的传统文化艺术形态，发展到当代确实面临着改革与发展的困境。京剧的念白带着文言用词与句式，需要观众有一定的文史功底。胡琴锣鼓等的伴奏、抽象形式化的布景道具，不适合年轻人对音乐与舞台的审美习惯。戏曲演绎的故事和人物大多发生在特定的历史环境中，由于缺乏对背景文化的了解，学生很难对剧情有深刻的理解，也无法被人物角色唤起共鸣。随着人们生活方式的改变，传统戏曲艺术的某些因素让现代观众产生了疏离情绪。传统戏曲艺术在高校育人工作中的价值体现高校教育与民族传统文化的发展休戚相关，高校是民族文化延续与传承的重要阵地，传统文化为高校发展提供文化基础与精神滋养。戏曲艺术蕴藏和折射着中国人最传统的精神世界，如何更好地挖掘和发挥戏曲艺术在当代大学生成长成才中所起的育人作用，是高校推广普及传统戏曲的重要目标之一。1．戏曲艺术是进行传统美学教育的重要载体传统戏曲巧妙地糅合了音乐、舞蹈、美术等多种艺术元素，是中国传统美学最全面最直观的体现方式之一。戏曲的“四功五法”(四功:唱、念、做、打;五法:口法、手法、眼法、身法、步法)巧妙生动，是中国人推动舞台张力和形象塑造的特有方式。戏曲的服装和脸谱艳丽多彩，呈现了浓烈、浪漫、写意、典雅的美学意蕴。以昆曲为例，其字音曲调清丽优美，又名“水磨调”，风格细腻婉约、高贵典雅，完美阐释了中国古典审美的意趣所在，并与古典文学、园林、建筑等相通相成。戏曲艺术走进校园，有利于完善和健全高校现有的美育平台，充实美育资源，提高大学生的文化艺术素养和审美能力，启迪艺术灵感。作为民族艺术的瑰宝之一，戏曲可以帮助当代大学生树立本土审美意识，从传统文化中汲取丰富、高雅、诗意的艺术养分滋养精神世界。

2．传统戏曲的民族性与教育性推动思政教育的特色化创新

高校思政教育时常陷入重政治灌输轻文化内涵的误区，把思想政治教育理解为单一的政治理论、时事政策宣讲，给高校学生以说教化、空洞化、刻板化的印象，无法引起他们的兴趣与共鸣。把以戏曲艺术为代表的传统文化教育融入思政教育体系，可以纠正长期以来思想政治忽视学生个人需求、简单灌输的错误方法。把传统文化的价值观念、文化内涵等精髓以生动形象的戏曲表演方式展现出来，学生在感受艺术的同时接受到文化熏陶与精神洗礼，“润物细无声”地帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观。戏曲艺术在各历史时期一直具有教化功能，对大众的“高台教化”作用明显。在古代，人们即使没有接受正规教育，也能通过观看戏曲来构建自身的善恶标准和价值准绳，戏曲成为传播主流思想文化精神的完美载体。传统戏曲艺术进入当代高校校园，既可以扩充高校思想政治教育的内容与方法，也有助于实现思想政治教育的“软输入”，是利用传统文化的民族性与教育性实现思政教育特色化创新的重要尝试。

3．戏曲艺术具备涵养社会主义核心价值观的时代价值

系列重要讲话指出，办好中国特色社会主义大学要坚持立德树人，把培育和践行社会主义核心价值观融入教书育人全过程。而培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华传统文化，挖掘中华优秀传统文化中的讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值，使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。戏曲故事中演绎的孝悌忠信、礼义廉耻，代表了中国人最传统的价值观念和道德理想。当代人取其精华、去其糟粕，从戏曲故事中可觅得丰盛的精神源泉和发展力量。京剧《四郎探母》中杨家将满门忠烈，《苏武牧羊》中苏武忠贞不屈，都是爱国主义精神的集中体现;新编历史剧《廉吏于成龙》、《天道行》中反腐倡廉、正义执法的形象，对弘扬党风廉政文化具有积极的宣传作用;程派经典剧目《锁麟囊》中富家女薛湘灵心底善良，把自己的嫁妆锁麟囊大方赠送给贫女。主人公慈悲善良、同情疾苦的美好情操，故事宣扬的善有善报、知恩图报的道德理念在当代仍不失教育意义;昆剧《班昭》中“最难耐的是寂寞，最难抛的是荣华。从来学问欺富贵，真文章在孤灯下”，班昭甘于寂寞著书立说的人生故事，对高校师生在科研学术之路上撇清浮躁、坚持不懈、严谨治学都是极大的精神激励。戏曲艺术源远流长，博大精深，是中华优秀传统文化的重要组成部分。大学生走近传统戏曲艺术，有助于自身艺术审美、文化素质、精神境界的提升。高校应主动承担起守护和弘扬优秀传统文化的历史使命，传承民族精神，彰显文化自信，为实现民族复兴的“中国梦”奋力前行。

【参考文献】

［1］吴延芝．困境与突破———谈大学精神的功利主义色彩［J］．当代教育科学，2012(12):53－54

篇10

及下半年主要工作安排

市教育局

一、上半年工作情况

2006年是全面实施“十一五”规划的第一年，开好局、起好步至关重要。半年来，我们在市委、市政府的正确领导下，继续高扬“办人民满意教育，做学生信赖师长”主旋律，以实施人才强校战略为抓手，着力加强教师队伍建设；以全面推进新课程改革为突破口，努力提高教育教学质量。目前，各项工作开展顺利，部分工作已取得阶段性成果。现将上半年的主要工作汇报如下：

1、突出抓队伍建设，为提升教育质量夯实了人力基础。一是狠抓教育干部理论素养的提高。4月份，我们下发了《关于举办教育干部理论考试的通知》，并配套编发了《教育干部理论考试复习纲要》。定于年底将统一组织干部理论学习闭卷考试，将考试成绩记入干部个人档案，与下一轮的干部聘任挂钩。二是以“八荣八耻“为核心，开展师德建设。组织广大教师认真学习《教育部关于学习贯彻总书记讲话精神切实加强社会主义荣辱观教育的通知》和《教育部关于加强和改进师德建设的意见》，引导广大教师树立社会主义荣辱观并做到“学为人师、行为世范”。三是继续抓好人才强校大练兵活动。要求教师人人定目标，人人考核过关。上半年举行了新课程基本功大赛和女教工才艺展示活动，为促进大练兵提供了极好的舞台。四是开展特级教师和骨干教师送教下乡活动。上半年，我们组织了10多名特级教师和省级骨干教师到部分偏远乡镇为农村教师讲优质课，现场解答农村教师的各种疑问。五是选聘了34名优秀大学毕业生到农村中小学任教，为农村教师队伍注入新的活力。六是启动了教育人事工作，对首批对象217人实行了人事。七是启动了“城镇教师援助农村教育行动计划”，印发了《关于实施“城镇教师援助农村教育行动计划”的意见》，并于6月2日召开专门会议对该计划的实施进行了具体部署。从今年开始，市教育局将从城区中小学教师中选派一定数量的教育教学能力强、身体健康、年龄在40岁以内、师德高尚的教师到乡村中小学支教，服务期为一年。今年拟派30人参加援助行动。此举将有效地改善农村教师队伍结构，提升农村教师素质。

2、努力改善学校办学条件，为提升教育质量建立硬件保障。今年我们实施“三大工程”，着力改变学校面貌。即寄宿制学校建设工程，已经确定了21所示范性寄宿制学校创建对象，制定了规划和措施，并与危房改造和布局调整结合起来，确立了38个校舍维修项目和年度学校调整计划，在暑期组织实施。推进学校“三新一亮”工程（校舍门窗焕然一新，桌凳油漆一新，床铺修补一新，学校教室宽敞明亮），投入20万元奖励学校积极实施这一工程；推进学校条件装备建设工程，加强全市228所农村现代远程教育工程项目学校的管理和应用，筹资10万元奖励条件装备达标的学校。目前这三大工程都进展较为顺利。同时，我们还在市特校庆祝第十六个世界助残日活动，为市特校组织募捐12万元，为特校改善办学条件创设了良好基础。

3、落实“普九”巩固提高措施，努力提高“普九”质量。一是层层签订责任状，明确责任要求，确保下半年国家“普九“复查组验收过关。二是广泛开展创无流失乡镇、无流失学校、无流失班级活动，控流的合力不断增强。三是认真做好扶贫助学工作，确保学生不因贫困而失学。积极争取落实上级扶贫助学政策，争取到省“两免一补”指标14891个，××市免杂费指标724人。据不完全统计，今年春季全市各种形式救助贫困生18150人，救助钱物达309.3万元。四是积极做好“普九”债务审计，为今后化解“普九”债务奠定良好基础。由于工作比较得力，省“普九”债务审计小组审定我市“普九”债务为2474.67万元，认定率在××市是最高的（我市上报普九债务总额为3241万元），为我市“普九”债务的化解创造了良好条件。

4、以德育活动为载体，加强未成年人思想道德建设。一是以养成教育、社会公德教育、心理健康教育为重点，广泛开展德育实践活动，全市共评选优秀学生干部、三好学生1013名，其中××市级321名。原创：二是扎实开展专题读书活动。全市各中小学校以《精神代代传》为蓝本，扎实开展了“纪念胜利七十周年，弘扬伟大精神”主题教育活动。通过开展征文活动，全市收集优秀征文534篇，评选推荐110篇到××评奖。三是开展感恩教育和社会主义荣辱观教育。4月初，向全市各中小学下发了《关于在全市各中小学生中开展社会主义荣辱观教育的通知》，各中小学校扎实有效地开展了“算一笔感恩帐，写一封感恩信，举办一次感恩演讲，做一次感恩作业”等“四个一”的活动，学生思想道德素养在活动中不断提高。五月份，教育局被××市教育局和××市妇联表彰为“小公民道德建设先进单位”。

5、深入推进新课程改革，全面实施素质教育。一是认真总结新课程改革典型经验和做法。4月份，我们在实验小学和兰台中学召开了全市课程改革成果展示会，总结展示了近三年全市课改工作成果，在全市产生了较大的影响。同时，我们还编发了第五期《课程改革实验动态》。二是强化了教育教学常规管理和教学质量监测机制的落实。高考备考实行全市一盘棋，信息资源共享，集中进行质量分析，有针对性地组织复习。小学统一进行质量检测，取消各地自行组织的各类考试。中考统一进行体育和实验操作能力检测，文化课分科视导、调研，开展教学研究活动，确保了教育教学的质量不断提高。三是以开展湖北省第七届黄鹤美育节活动为契机狠抓学校艺术教育，促进了中小学生艺术素养的提高。丰乐中学教师吕秀洁的《央视春节联欢晚会优秀舞蹈赏析》音乐优质课在省获一等奖，在××市仅1人。全市还举行了“爱迪生.大明眼镜”杯中小学生发明大赛，推进了全市学校科技活动的开展，提高了学生的科学素养。

6、大力发展职业教育，提高职业教育质量。近年来，我市职业教育呈现上扬态势，发展前景较好。市职业高中是首批国家级重点职业学校，全省首批“512”工程合格学校，志强职业中学被评为××市民办示范职业中学。我们抓住全国、全省职业教育工作会契机，大力宣传职业教育，积极争取上级项目扶持，整合职教资源，改革招生培养模式和教学方式，职业教育活力不断增强。市职高的建筑、电子已成为省定骨干专业，技工学校的机电一体化、数控专业，志强职业中学的模具加工专业，都形成各自特色，校企联姻、定单式培养等办学模式正在兴起并形成一定的势头。今年4月，在全省职业教育工作会上，教育局被表彰为职业教育先进单位。××市人大和市政协先后视察调研我市职业教育工作，给予了充分肯定。目前，我们已制订“十一五”职业教育发展规划，初步确定市志强职业中学争创省级示范学校，市职业高中争创全省20所5000人以上的示范性职业学校，职业教育的发展环境逐渐改善。

7、狠抓维稳安全工作不放松，教育稳定详和。今年以来，我们上下一心，群策群力，在各级“两会”和重要节假日期间没有出现有影响的群访事件，保持了教育的稳定，也为全市社会稳定作出了积极的努力，上半年办理件165件，接待上访240余人次。对学校安全工作，我们分条块和类别细化到每个班子成员和责任科室，做到责权清晰，不留空白点。上半年，我们对学校饮食卫生安全进行三次大排查，向全市131所学校派驻了卫生安全监督员，在学生中广泛开展了防火、防电、防拐、防骗、血吸虫病、流行传染病、艾滋病等方面的健康教育，举办了全市疫区中小学教师血防知识教育培训班，并就血防教育和防艾滋病教育与所属单位签定了责任状。同时，大力开展学校及周边环境综合治理工作，取得良好成效。我市在××市召开的专题表彰会上发言，教育局被授予“××市学校及周边治安综合治理先进单集体”。

8、加强党风廉政教育，树立教育良好形象。一是深入开展“廉政文化进校园活动”。市教育局精心组织各学校开展了“十个一”活动。即开展一次告别公车接送倡议签名活动、举办一次廉政廉洁文化进课堂大型示范课、举办一场廉政廉洁文化宣传文艺晚会、开展一次廉政真情对话活动、开好一次廉政廉洁文化主题班会、开展一次廉政廉洁文化名言警句创作征集活动、组织一次“我与廉政文化”演讲会、开展一次校务公开大检查和争创“廉政小卫士”活动。在广大师生中营造出了崇廉、奉廉、赞廉，以廉为荣，以腐为耻的良好氛围。由于成绩突出，××市教育局将××市“廉政文化进校园活动”研讨会放在××召开。二是以制度建设为抓手，切实塑好教育干部队伍形象。今年年初，教育局以2号文件下发了《××市教育系统领导干部行为规范》，从16个方面对教育干部的行为提出了明确要求，并制定了具体的考核办法和责任追究措施。三是开展治理商业贿赂活动，规范教育行为。我局成立了以教育系统治理商业贿赂领导小组，制定了实施方案，6月28日召开了专门会议具体部署，确保这项工作顺利推进。

9、加强教育信息宣传工作，为教育发展营造良好氛围。一是建立了××教育信息网络中心，开通了××教育信息网（）,搭建了教育信息宣传平台，畅通了信息渠道。二是召开教育信息工作会议，完善教育信息宣传工作机制。三是尝试推进教育电子政务。以××教育信息网为依托，推进教育电子政务，提高信息宣传的广度、深度和速度。

10、严密组织各类考试，为提高教学质量创设良好环境。6月份，我们先后举办了初考、高考和中考，认真落实各项责任制度，从严治考，实现了“考务工作零误差，雷同试卷零记录，各个细节滴水不漏”的工作目标。今年高考，我市再传捷报，各方面成绩均超历史。据初步统计，全市本科上线4347人，其中文科1064人，理科2716人，体育、艺术类567人。在全省重点本科指标减少3000多人而考生增加8万多人的情况下，我市重点本科上线人数反而比2005年增加了26人。××一中学生张玲以641分的优异成绩夺得全省文科第二名，并获××市文科状元。全市600分以上有75人，比去年增加47人，增幅为168%。

11、勤工俭学和招商引资取得较好成绩。上半年，全市勤工俭学完成总产值5100万元，实现纯收入650万元，分别占年计划的56.7%和54.2%，实现了时间过半任务过半。市直教育系统洽谈招商引资项目11个，协议引进资金1155万元。目前，资金到位项目6个，实际到位资金524万元，占全年招商引资任务的52.4%。

12、多措并举，服务社会主义新农村建设成效明显。一是大力开展农村劳动力转移培训。上半年，在市职业高中、志强职业中学等学校开办了8期农村劳动力转移培训班，培训学员800多人，绝大多数学员经培训后掌握了一技长，并已输送就业。二是筹资3万元支持石牌彭墩村进行社会主义新农村建设。三是积极参与“走进社会主义新农村”活动。组织部分学校的教师克服时间紧、任务重、天气炎热等困难，认真排练文艺节目，拿出高质量的文艺节目连续参加6次汇演，受到了农民群众的欢迎和好评。

今年以来，我们虽然取得了一些成绩，教育事业得到了进一步发展，但仍然存在一些突出问题：一是学校发展和“普九”巩固提高程度不够平衡。农村学校发展相对滞后，城乡教育差距较大，发展不均衡。二是职业教育、成人教育规模偏小，农村教育与农村经济发展结合得不紧，教育为“三农”服务的能力亟待加强。三是教师队伍建设面临严峻形势，干部和教师的素质亟待提高，师德师风建设的任务十分艰巨。同时由于近几年冻结了大中专毕业生分配，教师老化问题十分突出。四是教育经费短缺与办学条件的改善的矛盾依然突出。从财政投入上看，我市生均投入在××是偏低的。特别是高中人头经费有编无钱导致我市高中同周边县市相比不在一个起跑线上竞争。

二、下半年主要工作安排

1、继续加大改善学校办学条件的力度，认真实施寄宿制学校建设工程、“三新”工程和学校条件装备工程，完成校舍维修改造项目和学校布局调整任务，使学校面貌焕然一新。

2、切实做好各项招生工作，规范初、高中招生行为，重点做好职业学校的招生工作，提高普高招生与职业学校招生比例。

3、加强教师队伍建设。原创：举行校长暑期集训，开展人才强校大练兵活动，组织教师参加各级各类培训，选派一批校长和教师到省免费培训，力求达到强素质、提水平的目标。组织好教育干部理论闭卷考试。

4、做好第22个教师节庆祝活动。主要是召开表彰大会，表彰了一批先进教师、优秀教育工作者等，树立一批先进典型。

5、实施“城镇教师援助农村教育计划”，确保首批参加援助行动的30名城镇教师在9月底以前到位。

6、认真做好稳定工作。开展集中整治非正常上访活动，加强排查，明确责任，积极化解矛盾，维护稳定，确保越级上访零记录。

7、做好教育系统反商业贿赂工作，认真落实《关于教育系统开展治理商业贿赂工作的实施方案》。

8、抓好廉政文化进校园活动，深化校务公开，推进学校党风廉政建设。

9、做好“普九”复查迎检工作。利用暑期做好档案建设，落实各项控流措施，降低流失率。

10、组织好重要体育、艺术竞赛活动。举行全市第12届中学生田径运动会，组织好城区中小足球联赛，参加省第12届青少年足球比赛、省第七届黄鹤美育节、省第五届文艺小人才比赛活动。

11、举办第二届教师新课程基本功大赛，推进新课程实施和人才强校大练兵活动的开展。

篇11

我局将紧紧围绕建设文化名城的战略部署，结合《**地区改革发展规划纲要》的要求，把城乡公共文化服务一体化建设作为文化建设的头等任务和中心环节，大力推动公共文化服务实现均等化和优质化，推动文化产业发展实现品牌效应和规模效应，为促进我市文化大繁荣大发展，构建“三个适宜”和谐城市提供有力文化支撑。

（一）努力推进公共文化服务实现均等化和优质化。

1、加强公共文化服务城乡一体化建设。健全市、镇（区）、行政村（社区）三级公共文化设施网络，建成城市“十分钟文化圈”和农村“十公里文化圈”，建立覆盖城乡、机制创新、运行高效、便民惠民的公共文化服务体系。要加快完成新图书馆选址工作，推进新图书馆筹建工作。加快图书馆数字化建设，完成对古籍文献的修复保护工作。

2、创新公共文化服务模式。创新运作方式，吸引社会力量参与公共文化服务，引导和鼓励有能力有条件的企业和业余文化社团参与城乡公共文化服务。整合资源，优化管理,完善图书馆公共服务体系，继续探索“多元化办馆模式”，要创造条件逐步将“农家书屋”的日常管理运作纳入市图书馆体系，建立和完善“市图书馆——镇（区）图书分馆——村（社区）图书馆（室）”三级管理运作体系。

3、推动公共文化服务实现均等化。充分利用公共文化场馆资源，为弱势群体提供文化艺术学习园地，吸引更多群众参与，扩大社会受惠面。市图书馆要促进全民阅读，推动书香社会建设。办好第八届“**读书月”、“**讲坛”等活动品牌，把读书活动办得更广泛更深入。文化艺术中心要精心策划“艺术之门”公益讲座等品牌项目，不断提高**市民的艺术素养。

（二）努力推进群众文化工作实现品牌化和精品化。

加大对全市各镇区文艺骨干的辅导工作。继续加强《**》等文化精品的策划、推广，加强我市有发展潜力的艺术家的培养、宣传和推广工作。扎实推进文化精品创作，为第*届全国艺术节暨全国“群星奖”活动、省第八届少儿艺术花会和全省业余文艺评奖做好创作准备。积极开展群众歌咏活动，提升中国合唱基地文化品牌效应，承办全国群星奖合唱比赛，继续举办第二届全国农民合唱大会。大力打造**合唱节、社区文化节、新年音乐会、绿色暑假、少儿艺术花会等文化活动品牌。

（三）努力推进文化遗产保护工作实现特色化和系统化。

大力开展特色博物馆建设，深化和拓展四个层次特色博物馆的建设工作，依托特色文化资源，推动**飘色艺术馆、小榄博物馆等特色博物馆建设。努力推进博物馆群的建设工作，完成编写**历史陈列大纲。加强对**近现代文物、华侨文物等实物资料的征集工作。加强历史文化名人资源的保护。加强中国历史文化名村**村的保护和管理，以创建5A级**故里旅游景区为契机，进一步推动**研究和资源利用。继续做好**市第三次全国文物普查工作，推进国家历史文化名城创建工作，争取早日进入国家历史文化名城的行列。

继续开展非物质文化普查工作，完善我市的非物质文化遗产的名录。开展第三批市级非物质文化遗产名录申报工作；继续收集非遗实物，建设**市非物质文化遗产展示区；做好全国文化遗产日宣传活动，举办全市非遗保护传承工作培训班，让各镇区的非遗项目得到较好的保护和传承。

（四）努力推进广播电视公共服务实现数字化和便民化。

研究制定广电网络的整合方案，协调各方积极应对全省网络整合。加快广电网络改造和建设步伐，以便在全省网络整合中争取更大的主动权。在镇区开展数字电视整体转换的宣传工作，为镇区的整体转换做好铺垫。依托数字电视实施“数字家庭”计划，丰富数字电视节目资源，使家庭电视成为城乡群众的重要信息平台和娱乐平台。牢固树立安全播出第一位的思想，继续落实各项安全播出措施，确保全市广播电视节目安全优质传输。

（五）努力推进文化产业发展实现规模化和集约化。

加强调查研究和政策引导，通过争取资金补贴、政策扶持等方法，引导各镇区、各行业发展本地区、本行业的文化产业。依托特色经济优势，以“一镇一品”为单位实现在全市空间上的聚合，“建立**镇级文化产业集群”。联手**（**），推进**省动漫游艺游戏产业集群。发挥原有优势基础，将游戏游艺产业做大做强。全力扶持**画家村建设，支持其开发第二期工程。充分发挥**的产业优势，继续办好“游博会”、文化消费节等文化会展项目，积极参与深圳文博会，展示和推介**文化产业发展成果。

（六）努力推进文化市场管理实现规范化和信息化。

建立**市文化市场综合管理平台，创造条件与**市行政服务在线进行对接，提高管理质量和效率。继续推进网上审批工作，简化审批环节，提高审批效率。继续做好第二批电子游戏娱乐经营场所设立审批工作。积极稳妥做好我市新一轮网吧的设立审批工作，加强网络游戏内容监管。积极推进版权基层工作站试点工作，大力推进企业软件正版化工作。完善印刷行业信息管理平台。推动市印刷协会与国内有关协会建立战略合作关系，开展印刷行业主要原材料集中采购，提高市场竞争力。推进执法队伍建设与管理，构建“扫黄打非”、未成年人保护和平安文化市场建设三大综合执法工作格局，促进文化市场繁荣有序。

（七）努力推进内部管理和队伍建设实现规范化和科学化。

篇12

林洁：近年来，我市大力推进文化强市建设，结合规划对城市功能的定位，不断深化文化体制改革，加大历史文化遗产保护力度，充分发挥全市各地文化资源的优势，着力挖掘和弘扬六祖、龙母、包拯、利玛窦、王泮、、黎雄才等历史文化名人，不断发掘文化名人的宝贵精神遗产，在不断修缮王泮生祠、阅江楼（独立团团部旧址纪念馆）、梅庵等一批文物建筑的基础上，先后建设了包公文化园、悦城龙母文化旅游创意产业园、怀集六祖禅宗文化园等一批文化项目，正在筹划建设的还有黎雄才美术馆、崇禧塔中西文化园等重大项目。

以包公文化园为例，2015年5月27日，集中展示和弘扬包公清官文化的肇庆市包公文化园正式开园迎客。包公文化园是广东省纪委与肇庆市委、市政府共同建设的省反腐倡廉教育基地，集廉政教育、历史文化和旅游观光于一体，开园以来，成为各级党政机关干部职工和广大游客接受廉政教育、感受古端州文化历史和休闲娱乐的文化新地标。

包公文化园是在原包公祠基础上扩建改造而成的，总占地面积100亩，建筑面积8000多平方米，由包公祠、清心园、文化广场、宋文化街和观景平台5部分组成。园内复原展示了包公在端州的历史场景、记载有包公廉政事迹的古砚碑等文物实物，还展示了大量包公脸谱、戏服、影视作品、包公雕塑、包公砚等工艺藏品。园内陈展实物近1400件（套），包括480件（套）文物类实物。来自各单位及社会热心人士捐赠实物达120多件（套）。

《文化月刊》：深圳文博会为推动肇庆文化产业发展提供了良好的平台。今年的深圳文博会上，肇庆展团将推出哪些招商项目？请介绍下重点招商项目的情况，并分别介绍下各自特点。

林洁：今年我市将继续编印《文化产业招商项目手册》，截至目前，我们共收到招商项目40个，包括七星岩玉屏道教文化园修复、高要区回龙镇槎塘古村养生休闲度假区、广宁县重建龙龛寺、封开县大豪岩红色革命和文化旅游等历史文化项目；中国・砚村、螺壳山风景区、高要区金渡镇西江羚羊峡度假区、金燕文化长廊、肇庆新区文化旅游城等文化旅游项目；电视连续剧《陈焕章》《岭南画子――黎雄才》《农运先驱――周其鉴》等影视制作项目；文化创意大厦、鼎湖山音乐节庆、国汇・南国玉都等文化创意项目，以及推动“大众创业、万众创新”的网商大厦网巢工坊（端州区青年创新创业孵化基地）项目等。

今年文博会招商项目特色明显，概括来说分以下几类：

一是我市重点文化产业项目。如中国・砚村项目是我市“十二五”时期的重点文化产业项目，在全市具有龙头示范带头作用，也是全国首个以端砚文化为核心，集文化交易、艺术交流、旅游休闲、美食购物于一体的具有岭南建筑风格特色的复合型旅游文化商业项目，先后被国家、省列为“国家文化产业示范基地”“广东省文化（创意）产业园区”，被纳入《肇庆市建设文化强市规划大纲》（2011―2020年）。2015年11月，成功承办了“第36届全国文房四宝艺术博览会”。

二是文化体制改制项目。肇庆文化创意大厦是由原肇庆市电影公司改制而引进的一个重点文化产业项目，是集文化、娱乐、商务办公于一体的文化地标性建筑。

三是特色文化产业项目。这类项目都是围绕本地特色文化资源开发的，如怀集金燕文化长廊，有利于进一步弘扬金燕文化。

四是历史文化项目。如七星岩玉屏道教文化园修复、广宁县重建龙龛寺项目。

五是文化旅游项目。如螺壳山风景区、高要区金渡镇西江羚羊峡度假区项目，有利于促进当地的文化旅游产业发展。

六是切合“大众创业、万众创新”的主题，如网商大厦网巢工坊（端州区青年创新创业孵化基地）项目。

《文化月刊》：近几年，肇庆在招商引资上取得了显著成绩。如已落成的端砚文化村与文化创意大厦，四会市农民影视基地项目、台湾城商业综合体等10多个项目落户肇庆，为肇庆文化产业的发展增添了一笔新的筹码。从这些项目建设的成效来看，如何认识当前肇庆发展文化创意产业的环境，外界投资者对肇庆的评价如何？

林洁：肇庆有得天独厚的历史文化资源、人文资源、旅游资源，在肇庆发展文化产业大有可为。对文化产业利好的相关政策的出台为文化产业发展提供了重要支撑和有力保障。近年来，我市把文化产业作为支柱性产业来培育，根据中央和省关于加快文化产业发展的相关政策文件，先后出台了《肇庆市加快发展文化产业的若干政策》《肇庆市关于进一步扶持文化产业发展的若干配套政策》《肇庆市重点文艺创作扶持奖励办法》《肇庆市建设文化强市规划大纲（2011―2020年）》《肇庆市文化产业发展专项资金管理暂行办法》《肇庆市文化产业示范基地认定管理暂行办法》《肇庆市关于把文化产业培植成为支柱性产业的实施意见》《关于加快构建现代公共文化服务体系的实施方案》等政策文件，为产业发展提供了政策保障。肇庆市各级党委、政府高度重视，宣传文化等相关部门积极改变工作作风，全力做好推动文化产业发展的各项服务工作，受到各地客商的好评。我们积极推介肇庆的优秀文化资源，大力宣传招商优惠政策，坚持以诚招商，为外地投资者做好金牌保姆式的服务工作，使众多客商前来肇庆投资创业，如第五届文博会引进了深圳市德业基投资集团有限公司落户肇庆，分别投资4.5亿元和2亿元开发建设端砚文化村与文化创意大厦。第七届文博会引进北京厚格品牌文化传播有限公司拍摄了国内首部以赛车为题材的时尚动作大戏《赛车传奇》，已于2011年12月2日在全国各大院线上映；引进了英国全球商业联盟落户并设立肇庆全商联盟信息科技有限公司，开发适销对路的文化科技产品。

《文化月刊》：回顾“十二五”，如何简要概括这一时期肇庆文化产业发展的总体成绩？今年是“十三五”开局之年，肇庆市在发展文化产业思路上与“十二五”相比，具有怎样的连贯性，同时提出了哪些新的目标和任务？

篇13

以学习党的“十”为契机，努力改善办学条件，提高教师素质，深化课堂教学改革，打造高效课堂，实施精细化管理，培养学生的良好习惯下面小编和大家分享校长离任个人述职报告文章，希望对你有所帮助，欢迎你的阅读。

 

 

各位领导、同志们：

受县委政府、教育局的委托，我于20xx年8月从xx中学校长岗位调到xx县实验中学担任实验中学筹建组组长。现汇报20xx年来的工作，恳请组织提出建议，以改进我的工作。

一年来，在县委、县政府和各级领导部门的关心和支持下，在社会各界和广大家长的配合下，紧紧围绕xx县教育局20xx年工作重点，以学习党的“十”为契机，努力改善办学条件，提高教师素质，深化课堂教学改革，打造高效课堂，实施精细化管理，培养学生的良好习惯，学校的各项工作正稳步推进。现报告如下：

一、改善办学条件

20xx年我校在原来的xx一中基础上完成了新组建。组建伊始，学校继承了“为国储才责任綦重，免予同济协力始终“的校训。领导一班新组建的人员，开始了xx实验中学的起步工作，完成了新教师的摸底排课、班主任的任命、初一新生的招生;初二初三的重组合，短短的两个星期将一所新建学校有序推上了正常的轨道，并在一年后取得了骄人的成绩。

20xx年9月至11月，我率领学校的团队利用学校的启动资金，完成了教师“一师一机”工程，为每个教师购买了急需的办公桌椅;配齐了学校各处室的办公设备和学生急需的课桌。争取了资金重先改造了多媒体会议室、音体美教室，我成了运动场的塑胶跑道改造;对学校水、电、网络媒体进行了改造、厕所进行了翻新，配置完成了理化生实验室，三室建设走上了制度化、规范化，及时保证各项实验活动的有效开展。

       20xx年暑期，努力争取资金投入重先改造了礼堂。在各项工程和基础设施的招标建设过程中，严格按照县委政府教育局的工作要求，实行重大工程行政决议，公开、公示建设项目，严格监督工程质量，大力协调周边关系，使各项工程按计划顺利实施。当前，学校各项硬件建设已完成并经过验收投入使用;学校各项规章制度、考核办法已经完善;各办公室均已组建完成，人员配置到位。一所朝气蓬勃、和谐向上、文明规范的实验中学正在被越来越多的人所认可、所向往。

二、加强学校队伍建设

1、加强领导班子建设，努力构建创新型、服务型的领导团队。具体有以下几个方面：一是首先要求领导班子成员率先垂范，以身作则，乐于奉献，要求老师学生做到的自己首先做到。二是树立服务意识，一切工作围着师生转，积极为教育教学服务，为师生创造一个良好的工作环境和学习环境，竭尽全力为师生排忧解难。三是对班子成员明确分工，各司其职，各负其责，既分工又合作。四是要求班子成员深入课堂一线，及时了解课堂教学情况，了解每位老师的业务水平、综合素质等情况。以便为各办公室的组建和人员配置掌握第一手材料。

2、加强教师队伍建设

(1)、抓教师道德建设。利用学习“贵州教育精神、教师誓词、党的十”为契机，在全体教师中大力开展师德师风、敬业精神、社会会义核心价值体系等思想教育，引导教师转变观念、转变作风、端正工作态度;在全体党员教师中开展党风廉政、政风、学风、纪律法制等教育，引导全体党员教师公正廉洁，对党忠诚，做好表率，当好楷模，服务全体师生;在全体教职员工中开展政治品德、职业道德、社会公德和家庭美德等教育。

       引导全体教职员工真诚团结、坚持原则、敢于担当、顾全大局、遵纪守法、作风品行端正、情趣健康、家庭和睦、邻里和谐、孝亲敬长等。利用行政会教育全体干部发扬民主、公道正派，深入一线，密切联系群众;不在师生面前摆架子，说官话、大话和空话;引导全体党员教师员工用多学习、少抱怨，时刻保持人民教师的良好形象，为人师表。以脚踏实地、乐于奉献的工作态度、淡泊明志、甘为人梯的精神境界和高尚的人格教育影响学生。懂得肩上的重任，把教育当成一种事业，把“学习、工作、助人、尽责是享受”当成价值追求，敬业爱生。同时通过建章立制规范老师们的行为。

(2)抓业务学习和教师能力提高

①抓校本培训和校本教研。我校教师年龄结构较为年轻，不少老师均在乡村中学打磨了近十年，有比较深的教育教学功底，但由于受到传统的教学方法影响很多老师的课堂教学方法都比较传统，不适应新的教育模式需要。如何把课堂还给学生，充分调动学生学习积极性，转变教师角色和教学观念，使学生乐学、愿学、会学，为学生终身学习奠定基础，为此我们先后用周末课堂大练兵，周末影像课堂、请省市级优秀教师讲座等方式开阔全体教师的课堂教学视野，请全体教师观摩、本校优秀教师、骨干教师试讲，试讲后相互点评等方式来相互促进提高。

②采取集中学习和分散学习的方法给老师们充电。如学习《新课标》、《新教材教法》、《新教育教学理论的运用和实践》等，强化过程学习，注重学以致用。

       ③积极参加上级组织的培训和教研。在参加上级组织的培训或教研过程中，能很好地结合学校教师、教研工作的实际，每一位去参加培训学习或听课的人员都要写书写出心得、反思等，和大家共同交流，共同提高。

       ④每周要求老师们拿出一定时间读书学习，并写出读书笔记。学校每学期都要检查学习情况。另外，利用党员同志学习党的“十”等系列专题内容的机会，在全体教师中开展“能读书、读好书、会读书”活动。

三、加强教学常规管理，打造高效课堂

20xx年学校教学工作的思路：“以规范教学管理为手段，以课堂教学模式改革为重点，以提高教学质量为目标”。具体有：

一是加强课堂教学，扎实推进“新课改”课堂教学模式。首先学校制定了实施“新课改”模式的推进方案。组织全体教师认真学习，反思自己在教学过程中的行为，找不足，制定出实施的措施，并付诸实践，这样为全面推开模式的实施奠定了基础。

二是以业务校长为首的团队多次带队到其他县外学校或先进的兄弟学校去学习参观，汲取先进经验，外出学习的老师回来后都能拿出书面的心得体会，与全体老师共享，使老师们共同提高自身素质。

三是学校对全体教师进行了听课、评课的交流，授课教师结合课堂教学效果作出了课后反思，提出自己教学实践中困惑的地方，然后大家各抒己见，每人发表了自己的意见，最后达成共识。通过组织开展教研活动，随机听课，定期抽查等形式，帮助教师在课堂高效上下功夫。经过不断的学习、研究与实践，不少老师在教育教学观念上有了较大的转变，一部分年轻老师已经完全掌握了现代技术教育。目前，我校已正是成为县级“减负提质、办特色教育”示范学校。

2、强化质量意识。教育教学质量事关学校的存亡，因此我们把教学质量放在首位，常抓不懈。我们从教师的教学过程入手，把质量贯穿于各个教学环节之中。在备、讲、批、辅、考常规教学上下功夫。

①在备课方面。我校每月都要组织全面的教育教学常规检查，每次都针对个人指出成功和不足之处，发扬优点克服缺点。引导老师们既要备课本、备教案、更要备学生，决不允许教师一言堂，利用学校媒体监控，时刻监督教师的课堂教学行为和课堂教学常规。严格监督、严格管理、发现问题及时纠正和处理。

②在授课方面。学校领导经常性地深入一线课堂、实行推门听课，并将听课经常化纳入学校的管理制度。课后及时评课研讨、反思，交流。确保授课取得良好效果。

③在作业批改方面。我们通过检查及时召开教师会纠正了许多不良现象。

④在考试方面。实行检测分析制度，每次质量检测后都要求每位老师对照自己所教班级的质量写出分析报告及其整改提高措施。

⑤成绩取得，20xx至20xx年度，我校九年级中考排名全市67名、全县第2名;按年度教学质量提高计划向前推进了89名。七八年级多班级、多学科排名全县前茅。为学校教学质量的大幅度提升奠定了坚实的基础。

四、加强学生管理工作，培养学生良好习惯

20xx年德育工作的思路是：“坚持以养成教育培养学生良好行为习惯为抓手，通过精细化管理促学生行为习惯养成”。在学习名校的管理经验的基础上，建立了《班主任考核细则》、《学生奖惩处罚条例》、《班级卫生公约》、《各年级德育常规目标》和《各年级教学目标》等制度。实行“日清周结，全员管理”方法，大大提高了管理效率。通过实施，确实增强了师生的责任意识，从细节上规范了学校的管理，激发了师生的主人翁意识。细化了管理流程，丰富了管理内涵。做到了学校事事有人管，人人有事干，人人会干事，班级事务承包到人，各负其责。同时还通过班会、每周的升旗及重大节假日，对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、纪律法制安全教育、社会主义核心价值观教育、理想教育和革命传统教育，增强学生集体主义意识、社会责任感、理想信念和法制安全意识;帮助学生树立正确的荣辱观。

五、开展第二课堂拓展课，丰富办学内容和特色

立足学校的办学实际，根据不同年龄、不同班级学生的特点，我校积极开展了第二课堂—拓展课，并将拓展课纳入学校的课时管理，成立了科技小组、合唱小组、音乐小组、舞蹈小组、篮球羽毛球田径等小组。通过拓展课的开展来培养学生的兴趣与特长，丰富学生的课外生活和教师们的课堂教学内容。提升学校的办学特色。

六、创建平安校园

为了强化校园秩序管理，创建平安校园。学校制定并实施了《实验中学安全管理办法》和《学生安全管理细则》，实行校园安全责任制。为了保证学校正常的教育教学秩序，维护学生的安全，我校每逢重大节日和寒暑假都下发《致学生家长的一封信》，既密切了家校联系，又促进了学校工作的顺利开展。为了增长师生们的安全知识应对安全事故的应变能力，利用黑板报、主题班会和早操集会等对师生进行安全教育，组织防火、防震演练，防患于未然。在楼道或学校醒目处书写警示标语，对学生进行安全教育，提醒学生注意安全，此外，每个学期学校都要请公检法等司法部门的同志进校园对学生进行法制安全知识讲座。

七、落实党风廉政建设责任制和执行领导干部廉洁自律规定情况

首先加强”建设“，坚持立党为公、执政为民、廉洁奉公是对一名党政领导干部的基本要求。在平时，我坚持自觉接受党风廉政教育，重视廉政理论的学习，常念“紧箍咒”，早打“预防针”，勤注“防腐剂”，工作中时刻提醒自己在其位而谋其政，坚持堂堂正正做人，坦坦荡荡做事，扎扎实实工作，为学校的发展绞尽脑汁、不计得失地做好自己的本职工作。时刻以“卧薪尝胆、励精图治、三年见成效”来鞭策自己。我坚持民主议事制度，认真开展好校务公开工作，把学校和自己的工作置于阳光之下，自觉接受群众监督。

       工作中我厉行节约，自觉争当勤俭办学的先锋，当好学校的“管家婆”。对自身严格要求的同时，严格要求自己的团队和家人，生日喜庆不操办，不慕奢华，不搞攀比，不搞封建迷信活动，不行贿受贿，不在外私自请客消费，坚持艰苦奋斗，开源节流，树立了党员干部廉洁奉公的良好形象。回顾一年工作，做到了自省、自警、自律，工作中做到了讲原则，讲民主，讲团结，维护了班子团结和集体权威，很好地履行了校长的责任。

八、存在的问题与不足

1、学习不够，有待加强对党的路线方针、重大会议精神的学习理解和运用，加强对教育事业改革、对县委政府重大战略部署的认真学习。

2、深入教学一线不足，到基层了解老师们的工作不多，对老师们的工作、生活和家庭的关心较少;倾听少了、下指示多了。

3、能力不够、办法不多，决策水平不高。学校发展慢了，创新精神与干劲不足，致使实验中学的发展没有达到领导们所希望的效果和目标，离全县人民的要求还有很大的差距。

九今后努力的方向

1、继续加强两支队伍建设。一是领导班子树立“无功便是过，慢进就是退”的思想。增强服务意识，通过班子集体的良好作风，带出优良的学风、教风和校风。二是转变教师工作作风，使热爱教育、热爱学生成为每一个教师的基本素养，以教师的高尚人格教育魅力影响学生，成为教师的良师益友。

2、完善精细化管理，做到身体力行。管理就是稳定，稳定就是前提。一是完善“日清周结”的管理模式。向管理要质量，向常规要质量，向细节要质量。二是加强班级管理，完善班级管理制度，关注学困生和问题生。三是以活动为载体加强学生德育教育。做好国学经典进校园活动，践行社会主义核心价值观。

3、提高课堂效益，向课堂45分钟要质量。继续开展“新课改”教学模式探索，向高效课堂要质量、要效益。

4、继续努力争取资金，改善办学条件。完善办公设施建设和学校其它公共基础设施建设，提升办学水平和品味。

5、创建平安校园。学校各项安全工作警钟长鸣，常抓不懈，管理不留死角和盲区，完善安全管理制度，形成人人有责，人人参与的管理格局，做到事发前有预防，发生问题妥善处置，树立忧患意识，看好自己的门，管好自己的人，杜绝安全事故发生，确保校园安全稳定和谐。

各位领导，感谢您们在以往岁月中的关心、支持和帮助。今后，我将带领团队继续努力、尽职尽责、不断开拓、求实创新。我坚信，有县委政府、教育局和各级组织部门的正确领导，有学校团结协作的领导班子，有全体教职员工的不懈努力和社会各界的大力支持参与;实验中学一定会再创辉煌。

述职人：xxx

篇14

一.党务工作：

1.巩固和扩大学习实践科学发展观活动 一是精心谋划抓部署，强化领导促落实。在总结学校学习实践科学发展观活动经验作法的基础上，我坚持高起点谋划、高标准要求、高质量落实，着力推进我校学习实践活动的开展。

2.创新模式抓学习，辅导培训促提高。在学习活动中，我要求全校党员干部坚持自学， 学校领导带头学习，做到真学、真用、真干。

3。紧扣校情抓调研，理清思 路促发展。根据我校发展实际，我认真查摆和梳理涉及教育教学、教师队伍、 学校管理、后勤保障、师生安全等方面的突出问题，及时提出整改意见。加大检查力度，注重总结典型。带党员与党员积极分子、与学困生联系谈话的制度，走进学生家庭开展了“千名教师访千家”活动，广泛征求群众、家长对教育、对学校办学 的意见建议。

4积极开展“创先争优”活动。制定《党员干部学习制度》《党员参加创先争优活动制度》《党员参加学校优质课活动制度》《党员帮扶活动制度》《党员争做优秀班主任活动制度》学校党支部和全体党员 签订“创先争优”活动承诺书，调动起全体干部、全体党员教师创先争优的积极性。组织全校开展人人一节公开课、优秀教师模范课、全体党员教师争做教育教学能手的活动。争做小课题的研究的典型。

5.努力抓好青年教师的培养工作，把青年 教师培养好，使他们能早日胜任学校教育教学工作，是学校党支部的重要工作。在青年教师培养工作上，主动了解青年教师生活、学习，工作上的问题，及时帮助他们解决困难，使他们能安心积极工作。深入教育教学第一线，了解青年教师教育教学的实际情况，与青年教师交流谈心，了解他们的思想现状、工作目标，给青年教师指出问题，提出要求，指明发展方向。积极支持配合教学、教导处及其他部门青年教师的工作。支持帮助共青团组织开展的各项活动。

二.德育工作

1.切实抓好学生思想道德教育工作 。积极宣传上级关于加强未成年人思想道德建设的意见，无论干部例会、教师例会，还是与教师个别谈话，我都大力宣传德育工作的重要性，努力使广大教职工树立育人先育德 的教育理念。

2.加强对德育干部和班主任的培养。我经常与政教、共青团干部交流思想， 探讨德育干部的基本素质和工作要求，研究我校德育工作的指导思想，指出德育干部工作中存在的问题，从而使德育干部的思想素质、工作水平有了一定提高。

3积极了解 班主任工作现状，指导班主 任，特别是青年班主任的工作，一年中我与班主任个别交流达二十三人次。根据班主任的实际情况，做有针对性的培训。加大对班主任师德的引领、监督及检查总结工作。一年来，班主任没有违纪违规现象。

4.深入学生实际，了解掌握学生思想道德的现状，及时提出教育意见。关注行为困难学生情况，积极主动做好困难学生的思想工作。

5.认真抓好校值周队、学生值周队工作，让学生参与学校的德育管理，参与检查总结。

6.协助抓好安全及艺体体美卫生工作。完成各项体检，完成大课间的各项检查工作。艺术在全区的各类比赛中均以前列的成绩结束。体育与音乐美术的成员们，为XX年学校的辉煌付出艰辛努力与智慧，提高了XX年三十五中学的幸福指数。

三.教学工作

1.能认真备课上课、辅导学生。能投入极大的热情去引导学困生关注学习，读书。

2.不体罚学生，以说服教育为主。没有有偿家教。

3.严格控制学生的作业量。

四.个人修养;

1.能主动增强全局意识，自觉维护班子团结。我作为这个集体里面年龄上的老大姐，维护班子团结、提高班子的凝聚力和战斗力是我义不容辞的责任。所以我经常提醒自己自觉支持校长和教学领导的工作，最大限度支持教导处主任的工作。勤沟通，多商量，不拆台，多补台，有意见当面谈，会上说，绝不搞无原则纠纷。可以说，三十五中学的班子是相当团结的，非常和谐的，大家在一起共事是十分愉快的。

2.牢固树立群众观念，时刻关心师生利益。我和班子的全体同志除了始终坚持民主决策、民主办学外，还十分注意倾听普通职工的诉求，关心他们的工作生活及家庭方面的困难。通过学校关心下一代工作委员会了解学生，关心学生，帮助学生解决一些突出的问题和困难。

3.自觉做到廉洁从政，负起廉政领导责任。能戴亮班子所有成员，严格执政。规范办学。

4.能以极大的热情投入区校的创强工作。手术出院，进学校。手里握着病休一个月的诊断书，但就是没有张口。看着同志们加班加点的完成创强工作，我就咬牙坚持，拖着疲惫无力的身体，完成一项有一项的工作。有全体教师的深情关心、问候，我走过了XX年最艰苦的日子。

五.存在问题：

1.常以年龄大为借口，有些工作热情不足。年龄老了，身体差了，闯劲小了。

2.要进一步加强学习，特别是要学习先进的教育理念 和现代教育制度，广泛听取教职员工的意见。努力思考学校改革发展的大事，为学校加快发展贡献自己的力量。要进一步解放思想，提高创新意识，要进一步加强学生德育工作，始终 不渝地把德育放在学校工作的首位。