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高校生物学教学研究杂志

高校生物学教学研究杂志部级期刊

Biology Teaching in University(Electronic Edition)

主管单位:中华人民共和国教育部 主办单位:高等教育出版社

  • 审稿周期

    1个月内

  • 影响因子

    1.21

  • 发文量

    726

  • 总被引次数

    2082

  • 全年订价

    ¥ 220.00

  • H指数

    16

  • 立即指数

    0.0345

  • 引用半衰期

    4.6098

  • 期刊他引率

    0.7381

  • 平均引文率

    5.9655

基本信息:
ISSN:2095-1574
CN:11-9307/R
主编:乔守怡
邮编:100029
出版信息:
出版地区:北京
出版周期:季刊
出版语言:中文
创刊时间:2011
类别:医学
收录信息:
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荣誉信息:
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期刊介绍 历史收录 投稿须知 评价报告 文献分析 发文分析 期刊文献 常见问题

高校生物学教学研究期刊介绍

《高校生物学教学研究》是由高等教育出版社主办,中华人民共和国教育部主管的全国性医学类期刊,创刊于2011年,刊号(CN 11-9307/R,ISSN 2095-1574),全年定价:220.00元/期,季刊。该杂志以刊登医学科学论文、评价医学科研成果、探讨医学教学规律、传播医学教学经验、开展医学学术讨论、报道医学研究动态、提供国内外医学信息为主旨,引领医学前沿和热难点问题研究,助医学经学者成长。该刊级别为部级期刊,欢迎广大读者订阅。

《高校生物学教学研究》期刊栏目主要有:专题 教改纵横 实践教学 资源之窗

高校生物学教学研究历史收录情况

  • 日本科学技术振兴机构数据库

高校生物学教学研究投稿须知

(1)作者应严格遵守国家保密法规的有关规定,文章凡涉密的内容请自行删除。

(2)作者简介(含姓名、工作单位、职称、学历学位、研究方向、通信地址、邮政编码、联系电话、电子邮箱)。

(3)中文题名不应超过20个汉字。并应译成相对应的英文题名,英文题名仅仅第一单词的第一字母大写。题名中应避免使用非公知共用的缩略语。

(4)关键词置于中括号内(“[关键词]”)每篇文章通常标注3~5个,关键词之间空2个字符以区隔。

(5)在正文中用上角标标注参考文献批示序号,与文末的参考文献序号(方括号[1],[2],…)相对应。

高校生物学教学研究期刊评价报告

年度 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021
影响因子 126 179 231 280 316 433 381
立即指数 0.53 0.74 0.85 0.84 0.9 1.36 1.21
发文量 0.05 0.18 0.08 0.23 0.2 0.15 0.08
引用半衰期 5.8 7.2 8.8 9.7 12.2 10.1 10.8
被引半衰期 0.74 0.62 0.55 0.62 0.67 0.77 0.62
被引次数 60 61 59 77 80 74 85
期刊他引率 2.75 2.71 3.18 3.41 3.47 2.92 2.97
平均引文率 4.59 4.06 4.37 5.15 3.62 3.73 3.48

高校生物学教学研究文献分析

1、主要引证文献期刊分析

序号 期刊 涉及文献量
1 《教育教学论坛》 114
2 《实验室研究与探索》 54
3 《生物学杂志》 49
4 《安徽农业科学》 43
5 《生命的化学》 41
6 《高教学刊》 39
7 《实验技术与管理》 32
8 《科教导刊》 31
9 《实验室科学》 28
10 《广东化工》 27

2、主要参考文献期刊分析

序号 期刊 涉及文献量
1 《实验室研究与探索》 122
2 《教育教学论坛》 99
3 《中国大学教学》 97
4 《实验技术与管理》 95
5 《生物学杂志》 72
6 《高等理科教育》 53
7 《微生物学通报》 47
8 《实验科学与技术》 41
9 《中国高等教育》 38
10 《高等工程教育研究》 38

高校生物学教学研究主要发文机构分析

序号 机构名称 发文量 相关发文主题
1 中山大学 39 教学;课程;生物学;遗传学;植物
2 复旦大学 38 教学;生物学;教学改革;遗传学;课程
3 南开大学 34 教学;生物学;课程;实验教学;生物化学
4 华中科技大学 31 教学;实验教学;教学模式;教育;课程
5 北京师范大学 25 教学;生物学;课程;实验教学;实验课
6 兰州大学 22 教学;生物学;实验教学;课程;教育
7 武汉大学 19 教学;生物学;高校;生物化学;教育
8 华中农业大学 19 教学;植物;教学改革;课程;高校
9 上海交通大学 18 教学;生物技术;教育;生命科学;实验教学
10 浙江理工大学 18 教学;课程;教育;生物类;生物类专业

高校生物学教学研究期刊文献

  • 生物科学类专业教学质量国家标准(生态学专业) 作者:教育部高等学校生物科学类专业教学指导委员会;
  • 翻转教学在普通生物学教学中的实践 作者:赵栓; 钱榕; 蔡亮;复旦大学生命科学学院; 上海200438
  • “分子生物学”的MOOC建设与课程改革 作者:闫菡; 冯怡; 谭丹; 马建岗; 卢晓云;西安交通大学生命科学与技术学院生物科学与工程系陕西省生命科学实验教学示范中心; 西安710049
  • BOPPPS模式在生物制药专业药理学课堂教学中的应用 作者:丁良君; 苍晶; 李杰; 李德山; 任桂萍; 尹杰超;东北农业大学生命科学学院; 哈尔滨150030
  • 从问卷调查看农业院校生物科学专业课程设置的改革方向 作者:余梅; 蔡永萍; 江海洋; 郭宁; 吴国卿; 张宽朝; 龙雁华; 魏凤娟;安徽农业大学生命科学学院; 合肥230037
  • 以创新能力和实践能力培养为目标的微生物教学方法改革初探 作者:刘丽英; 孙中涛; 丁延芹; 贾乐; 刘凯;山东农业大学生命科学学院微生物系; 泰安271018
  • 基于创新创业教育的实践教学内涵式发展探索——以行业特色型大学生物技术专业为例 作者:蔡冲; 朱诚; 黄丽红;中国计量大学生命科学学院; 杭州310018
  • 引入哺乳动物细胞表达系统,优化“生物技术综合实验”课程体系 作者:丛佩清; 陈笑霞; 邓庆丽; 谭红铭; 陆勇军;中山大学生命科学学院; 广州510275; 中山大学生物学国家级实验教学示范中心; 广州510275

投稿常见问题

,地址:北京市朝阳区惠新东街4号富盛大厦23层高等教育出版社《高校生物学教学研究(电子版)》编辑部,邮编:100029。