高教学刊期刊介绍
《高教学刊》是由黑龙江省创联文化传媒有限公司;黑龙江省教育评估院主办，黑龙江省科学技术协会主管的全国性教育类期刊，创刊于2015年，刊号（CN 23-1593/G4，ISSN 2096-000X），全年定价：1540.00元/期，旬刊。该杂志以刊登教育科学论文、评价教育科研成果、探讨教育教学规律、传播教育教学经验、开展教育学术讨论、报道教育研究动态、提供国内外教育信息为主旨，引领教育前沿和热难点问题研究，助教育经学者成长。该刊级别为省级期刊，欢迎广大读者订阅。
《高教学刊》期刊栏目主要有：前沿视界 创新创业教育 课题研究 博士论坛 教海探新 教改新论 高教管理 师资·人才 高校思政 高职论坛
高教学刊历史收录情况
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高教学刊投稿须知
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高教学刊期刊评价报告
| 年度 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 | 2021 | 2022 |
| 影响因子 | 104 | 1004 | 2713 | 4385 | 4570 | 5346 | 6701 | 6567 |
| 立即指数 | 0 | 0.29 | 0.44 | 0.64 | 0.69 | 0.92 | 1.07 | 1.08 |
| 发文量 | 0.05 | 0.13 | 0.26 | 0.29 | 0.42 | 0.31 | 0.5 | 0.22 |
| 引用半衰期 | 4 | 5 | 6.2 | 7.7 | 7.6 | 9.3 | 9.5 | 9.7 |
| 被引半衰期 | 0.83 | 0.9 | 0.78 | 0.7 | 0.92 | 0.92 | 0.91 | 0.89 |
| 被引次数 | 2049 | 3012 | 1898 | 1576 | 1672 | 1881 | 1690 | 1707 |
| 期刊他引率 | 0 | 1.16 | 1.59 | 2.21 | 2.16 | 2.23 | 2.15 | 2.47 |
| 平均引文率 | 4.67 | 4.59 | 4.23 | 3.81 | 3.85 | 3.88 | 3.57 | 3.78 |
高教学刊文献分析
1、主要引证文献期刊分析
| 序号 | 期刊 | 涉及文献量 |
| 1 | 《教育教学论坛》 | 1483 |
| 2 | 《创新创业理论研究与实践》 | 1027 |
| 3 | 《科教导刊》 | 842 |
| 4 | 《西部素质教育》 | 719 |
| 5 | 《科技风》 | 611 |
| 6 | 《科教文汇》 | 571 |
| 7 | 《大学教育》 | 485 |
| 8 | 《产业与科技论坛》 | 464 |
| 9 | 《电脑知识与技术》 | 449 |
| 10 | 《智库时代》 | 389 |
2、主要参考文献期刊分析
| 序号 | 期刊 | 涉及文献量 |
| 1 | 《教育教学论坛》 | 2364 |
| 2 | 《中国大学教学》 | 1533 |
| 3 | 《高等工程教育研究》 | 1399 |
| 4 | 《中国高等教育》 | 1162 |
| 5 | 《中国高教研究》 | 942 |
| 6 | 《黑龙江高教研究》 | 821 |
| 7 | 《实验技术与管理》 | 816 |
| 8 | 《大学教育》 | 804 |
| 9 | 《教育与职业》 | 794 |
| 10 | 《实验室研究与探索》 | 739 |
高教学刊主要发文机构分析
| 序号 | 机构名称 | 发文量 | 相关发文主题 |
| 1 | 东北大学 | 129 | 教学；课程；思政；教育；教学模式 |
| 2 | 哈尔滨理工大学 | 125 | 教学；课程；教育；英语；高校 |
| 3 | 哈尔滨工程大学 | 117 | 教学；课程；教育；工科；高校 |
| 4 | 桂林理工大学 | 115 | 教学；课程；高校；教学改革；教育 |
| 5 | 中国矿业大学 | 106 | 教学；课程；教育；教学改革；高校 |
| 6 | 扬州大学 | 98 | 教学；高校；课程；教育；教学改革 |
| 7 | 中南大学 | 94 | 教学；课程；思政；教育；高校 |
| 8 | 哈尔滨工业大学 | 91 | 教学；课程；思政；教学改革；教育 |
| 9 | 南京邮电大学 | 90 | 教学；高校；课程；教育；大学生 |
| 10 | 中山大学 | 90 | 教学；课程；教育；教学改革；高校 |
高教学刊期刊文献
- 新时代高等院校“科学与人文”相结合的拔尖创新人才持续改进培养模式研究 作者：吴磊; 马孝义；西北农林科技大学水利与建筑工程学院; 陕西杨凌712100
- 全球化背景下高校国际化课程建设的探索与实践——以南京大学为例 作者：沈艳；南京大学国际合作与交流处; 江苏南京210023
- 书院制:高校第二课堂教育实践的新思路——基于大卫·库伯的体验学习理论视角 作者：郭姣姣；南京审计大学; 江苏南京211815
- 英国高等教育治理:一种制度理性维度的审视 作者：崔艳丽；江苏第二师范学院教育科学学院; 江苏南京210003
- 高等教育国家级教学成果的培育路径——2018年高等教育国家级教学成果奖分析与启示 作者：周先军; 周浩; 周凌玲; 吴丹雯；湖北工业大学电气与电子工程学院; 湖北武汉430068; 武汉工程大学电气信息学院; 湖北武汉430205
- 浅谈美国加州大学戴维斯分校本科授课特色 作者：王涛; 朱桥平; 叶满红；扬州大学兽医学院; 江苏扬州225009; 扬州大学生物科学与技术学院; 江苏扬州225009
- 高职院校校企协同创新创业教育师资队伍评价模型构建与分析 作者：赵薇；湖南信息职业技术学院; 湖南长沙410200
- 创业教育对大学生创业特质的影响研究——基于山东省大学生创业教育现状调查 作者：冯路; 王亚丽；山东青年政治学院经济管理学院; 山东济南250103
投稿常见问题
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请问这本期刊属于什么级别呢？可用于职称评定吗？
高教学刊杂志是由黑龙江省创联文化传媒有限公司;黑龙江省教育评估院主办的一本省级期刊，国际刊号：2096-000X，国内刊号：23-1593/G4。高教学刊杂志可用于职称评定，您可以放心投稿。
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你们能够提供哪些核心期刊的咨询服务？
大多数核心期刊我们都是可以提供咨询服务的。目前核心期刊主要分为以下几类：1.国内核心：按照权威度排序，社科类：南大核心>南大扩展>北大核心>科技核心 按照权威度排序。工科类：CSCD C库>CSCD E库（相当于CSCD扩展）>北大核心>科技核心。2.国外核心（全英文）：按照权威度排序为：SSCI=SCI>EI>ISTP=CPCI。
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想快速发表，可以加急吗？
为了确保您的职称评定顺利进行，我们建议提前半年到一年开始准备，这样能够保证有充足的时间来处理所有相关事宜。如果客户需要加急服务，我们会与杂志社进行沟通，以确定是否可以提供加急服务。请注意，如果确认可以加急，可能会收取一定的加急费用。
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你们提供的服务可以确保稿件被发表吗？
期刊编辑会综合考虑多个因素，如发表范围、学术价值和原创性等，对稿件进行综合评估。尽管任何机构均无法保证每篇稿件都会被发表，但我们可以用专业知识和丰富经验，协助您理解并遵循期刊的发表要求，从而提高您的稿件被发表的机率。
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请问期刊发表的费用如何？
期刊发表的费用因期刊不同而异。根据您的需求，我们会为您推荐性价比最高的期刊，并提供专业的期刊供您选择。一般来说，只要符合职称要求，大多数作者都会选择性价比最高的期刊作为意向期刊进行重点咨询。我们会为您提供详细的期刊信息和费用说明，以确保您能够做出明智的选择。
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如果稿件被拒，未能成功发表，费用是否可以退还？
一般来说，我们推荐的期刊和您的专业方向、文章情况都是匹配的，极少出现稿件被拒的情况。如果稿件被拒，期刊编辑会提供详细的拒稿信和建议，以帮助您了解拒稿原因并改进您的稿件。关于退款政策，具体情况可能因期刊不同而异，请您咨询我们的工作人员以获取详细信息。
