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当代教育与文化杂志

当代教育与文化杂志省级期刊

Contemporary Education and Culture

主管单位:甘肃省教育厅 主办单位:西北师范大学

  • 审稿周期

    1-3个月

  • 影响因子

    1.24

  • 发文量

    1415

  • 总被引次数

    3643

  • 全年订价

    ¥ 220.00

  • H指数

    24

基本信息:
ISSN:1674-5779
CN:62-1202/G4
邮发代号:54-186
主编:王鉴
邮编:730070
出版信息:
出版地区:甘肃
出版周期:双月刊
出版语言:中文
创刊时间:1988
类别:医学
收录信息:
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荣誉信息:
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期刊介绍 历史收录 投稿须知 评价报告 文献分析 发文分析 期刊文献 常见问题

当代教育与文化期刊介绍

《当代教育与文化》是由西北师范大学主办,甘肃省教育厅主管的全国性医学类期刊,创刊于1988年,刊号(CN 62-1202/G4,ISSN 1674-5779),邮发代号:54-186,全年定价:220.00元/期,双月刊。该杂志以刊登医学科学论文、评价医学科研成果、探讨医学教学规律、传播医学教学经验、开展医学学术讨论、报道医学研究动态、提供国内外医学信息为主旨,引领医学前沿和热难点问题研究,助医学经学者成长。该刊级别为省级期刊,欢迎广大读者订阅。

《当代教育与文化》期刊栏目主要有:教育基本理论研究 民族教育与心理研究 课程与教学论研究 比较教育 校长论坛 书评 学术动态

当代教育与文化历史收录情况

  • 北大核心期刊(2017版)
  • 北大核心期刊(2014版)
  • 中文社会科学引文索引-扩展(2014-2016)
  • 国家哲学社会科学学术期刊数据库
  • 中国人文社科核心期刊
  • 武大RCCSE核心期刊(2020)

当代教育与文化投稿须知

(1)来稿须符合学术期刊的一般编排规范要求。

(2)稿件论点明确,论据可靠,数据准确,文字精炼。

(3)注释用于对文章正文作补充论说的文字,采用页下注,注号用①②③;参考文献用于说明引文出处,采用文末注,用[1][2][3]顺序标注。

(4)题目简明扼要,紧扣主题,要有足够的信息,能引起读者的兴趣,便于检索。一般不用符号、公式和缩略语。题目中不建议过多使用定冠词,尤其首字母不使用定冠词。

(5)联系方式应包括邮政编码、通讯地址、电话、电子信箱。

当代教育与文化期刊评价报告

年度 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021
影响因子 234 310 360 373 472 540 638
立即指数 0.28 0.44 0.43 0.45 0.76 1.12 1.24
发文量 0.06 0.12 0.13 0.18 0.21 0.35 0.54
引用半衰期 9.8 11.5 14 17.4 17.7 20.9 20.2
被引半衰期 0.94 0.96 0.99 0.97 0.97 0.98 0.97
被引次数 132 119 112 105 108 100 93
期刊他引率 4.12 3.94 3.98 4.57 3.82 2.96 3.14
平均引文率 6.34 6 6.21 5.69 6.32 5.14 5.59

当代教育与文化文献分析

1、主要引证文献期刊分析

序号 期刊 涉及文献量
1 《民族教育研究》 64
2 《课程.教材.教法》 51
3 《教学与管理》 51
4 《教育理论与实践》 47
5 《当代教育科学》 45
6 《教育教学论坛》 44
7 《教育研究》 42
8 《考试周刊》 35
9 《课程教育研究》 35
10 《教育观察》 35

2、主要参考文献期刊分析

序号 期刊 涉及文献量
1 《教育研究》 422
2 《课程.教材.教法》 218
3 《教育发展研究》 169
4 《中国教育学刊》 166
5 《全球教育展望》 156
6 《教育理论与实践》 149
7 《高等教育研究》 112
8 《华东师范大学学报:教育科学版》 107
9 《教育科学研究》 98
10 《民族教育研究》 96

当代教育与文化主要发文机构分析

序号 机构名称 发文量 相关发文主题
1 西北师范大学 459 教育;教学;课程;民族;教师
2 西南大学 73 教育;文化;民族;教师;民族教育
3 甘肃省经济管理干部学院 66 教学;社会主义;市场经济;企业;教育
4 天津师范大学 51 教育;课程;文化;课程改革;教学
5 北京师范大学 51 教育;教师;文化;民族;教学
6 华东师范大学 44 教育;教师;课程;文化;生命·实践
7 南京师范大学 41 教学;教育;禅悟;文化;课堂
8 陕西师范大学 41 教育;教师;课程;教学;文化
9 山东师范大学 40 教学;教育;课程;教师;教学论
10 华南师范大学 39 教育;教学;生成论教学哲学;教学哲学;哲学

当代教育与文化期刊文献

  • 传统德育与新时代中国人德性塑造 作者:范兆雄;岭南师范学院教育科学学院; 广东湛江524048
  • 中美基础教育基本理论主要分歧论析 作者:冉亚辉;重庆师范大学教育学系; 重庆401331
  • 儿童的境遇与教育的危机——汉娜·阿伦特对美国教育的批判及其启示 作者:高小强; 杨恩泽;西北师范大学教育学院; 甘肃兰州730070
  • 新自由主义与美国大学科研市场化取向的演变 作者:杨九斌; 赵中建;湖南师范大学教育科学学院; 湖南长沙410006; 华东师范大学教育学部; 上海200062
  • 留守儿童关爱保护体系构建的实践反思 作者:袁凤琴; 胡美玲;贵州师范大学教育科学学院; 贵州贵阳550001
  • 中小学校园欺凌的伦理学思考 作者:程豪;华东师范大学教育学部; 上海200062
  • 小学科学课程实施:成就、问题与政策建议 作者:潘洪建; 张静娴;扬州大学教育科学学院; 江苏扬州225002
  • 课堂简论 作者:杨晓; 伍妍;山西师范大学教育科学研究院; 山西临汾041000

投稿常见问题

,地址:兰州市安宁东路967号西北师范大学,邮编:730070。