当代教研论丛期刊介绍
《当代教研论丛》是由黑龙江省哈尔滨市教育研究院主办，黑龙江省哈尔滨市教育研究院主管的全国性教育类期刊，创刊于2013年，刊号（CN 23-1586/G4，ISSN 2095-6517），全年定价：244.00元/期，月刊。该杂志以刊登教育科学论文、评价教育科研成果、探讨教育教学规律、传播教育教学经验、开展教育学术讨论、报道教育研究动态、提供国内外教育信息为主旨，引领教育前沿和热难点问题研究，助教育经学者成长。该刊级别为省级期刊，欢迎广大读者订阅。
《当代教研论丛》期刊栏目主要有：科研课题 教研专题 课程与教学 班主任工作 现代学校领导与管理 信息技术与课程整合 外语教学 体育美育 职教幼教
当代教研论丛投稿须知
（1）论文插图清晰，插图单独打包，与论文一并投递。图片须为JPG格式，扫描件300像素以上，照片500K以上，图片命名清楚。
（2）注释是对正文中某一特定内容的诠释和说明，用圈码标注(如①②……)，置于该页页脚。
（3）引言一般不超过500 字，概述本研究的理论依据、思路、实验基础及国内外现状，并应明确提出论文研究的目的。
（4）如果论文属于基金项目，请在页脚处表明该基金项目的名称和标号。
（5）来稿应具有学术性与理论性，并且在选题、文献、理论、方法或观点上有创新性。
当代教研论丛期刊评价报告
| 年度 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 | 2021 | 2022 |
| 影响因子 | 38 | 110 | 148 | 258 | 660 | 865 | 468 | 239 |
| 立即指数 | 0.02 | 0.03 | 0.04 | 0.06 | 0.15 | 0.2 | 0.09 | 0 |
| 发文量 | 0.01 | 0.01 | 0.01 | 0.01 | 0.04 | 0.05 | 0 | 0 |
| 引用半衰期 | 1.4 | 2 | 1.9 | 2 | 2.5 | 2.7 | 0 | 7.4 |
| 被引半衰期 | 0.92 | 0.95 | 0.97 | 0.96 | 0.97 | 0.97 | 1 | 1 |
| 被引次数 | 1307 | 1279 | 1267 | 1288 | 1372 | 1323 | 0 | 231 |
| 期刊他引率 | 1.3 | 1.65 | 2.12 | 2.23 | 2.28 | 2.33 | 2.85 | 3.77 |
| 平均引文率 | 4.27 | 3.95 | 3.92 | 3.56 | 2.94 | 2.98 | -- | 3.18 |
当代教研论丛文献分析
1、主要引证文献期刊分析
| 序号 | 期刊 | 涉及文献量 |
| 1 | 《科学咨询》 | 218 |
| 2 | 《课程教育研究》 | 215 |
| 3 | 《考试周刊》 | 203 |
| 4 | 《高考》 | 202 |
| 5 | 《当代家庭教育》 | 183 |
| 6 | 《学周刊》 | 167 |
| 7 | 《试题与研究》 | 159 |
| 8 | 《中学生作文指导》 | 147 |
| 9 | 《求知导刊》 | 132 |
| 10 | 《成才之路》 | 121 |
2、主要参考文献期刊分析
| 序号 | 期刊 | 涉及文献量 |
| 1 | 《考试周刊》 | 328 |
| 2 | 《课程教育研究》 | 326 |
| 3 | 《才智》 | 195 |
| 4 | 《教育教学论坛》 | 193 |
| 5 | 《学周刊》 | 193 |
| 6 | 《读与写（教育教学刊）》 | 164 |
| 7 | 《西部素质教育》 | 149 |
| 8 | 《中国校外教育（中旬）》 | 142 |
| 9 | 《中国校外教育（上旬）》 | 136 |
| 10 | 《中国校外教育》 | 135 |
当代教研论丛主要发文机构分析
| 序号 | 机构名称 | 发文量 | 相关发文主题 |
| 1 | 哈尔滨学院 | 72 | 教学；教育；课程；文化；思政 |
| 2 | 哈尔滨市教育研究院 | 72 | 教学；教育；文化；课程；传统文化 |
| 3 | 华侨中学 | 67 | 教学；课堂；英语；语文；数学 |
| 4 | 吉林师范大学 | 61 | 教学；高校；教育；理教；课程 |
| 5 | 渤海大学 | 46 | 日语；教学；英语；商务；商务英语 |
| 6 | 信阳职业技术学院 | 43 | 教学；教育；英语；高职；高校 |
| 7 | 哈尔滨师范大学 | 38 | 教学；教师；课堂；课程；英语 |
| 8 | 山西大同大学 | 34 | 教学；高校；课堂；英语；教育 |
| 9 | 武汉职业技术学院 | 28 | 高职；教学；教育；政治；思想政治 |
| 10 | 福建师范大学 | 27 | 教学；教育；高校；课堂；大学生 |
当代教研论丛期刊文献
- 应用型高校市场营销专业教学的改革与创新研究 作者：张冰洁；广东财经大学华商学院; 广东增城511300
- 网络舆情对高校学生核心价值观的影响和对策研究 作者：易丹丽; 郑利军；江苏省连云港市淮海工学院; 江苏连云港222005
- 学习共同体组织形式与小学生自主学习能力的形成研究 作者：黄锦英; 王春菲；福建省厦门市翔安区第一实验小学; 福建厦门361100
- 大学生跨文化交际能力培养中的本土文化失语症对策分析 作者：张婧；太原师范学院; 山西太原030031
- 涉外护理专业英语听说教学模式的探索 作者：汤晓媚；山西中医药大学国际教育中心; 山西太原030619
- 高中非连续性文本阅读能力培养微探 作者：余慈榕；福建省宁德第一中学; 福建宁德352100
- 探究性教学在高中物理实验教学中的运用 作者：谢爱忠；福建省漳州长泰职校; 福建漳州363900
- 利用新媒体手段开展初中体育教学 作者：林杰; 郑春枝；福建省福州八中学; 福建福州350004
投稿常见问题
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请问这本期刊属于什么级别呢？可用于职称评定吗？
当代教研论丛杂志是由黑龙江省哈尔滨市教育研究院主办的一本省级期刊，国际刊号：2095-6517，国内刊号：23-1586/G4。当代教研论丛杂志可用于职称评定，您可以放心投稿。
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你们能够提供哪些核心期刊的咨询服务？
大多数核心期刊我们都是可以提供咨询服务的。目前核心期刊主要分为以下几类：1.国内核心：按照权威度排序，社科类：南大核心>南大扩展>北大核心>科技核心 按照权威度排序。工科类：CSCD C库>CSCD E库（相当于CSCD扩展）>北大核心>科技核心。2.国外核心（全英文）：按照权威度排序为：SSCI=SCI>EI>ISTP=CPCI。
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想快速发表，可以加急吗？
为了确保您的职称评定顺利进行，我们建议提前半年到一年开始准备，这样能够保证有充足的时间来处理所有相关事宜。如果客户需要加急服务，我们会与杂志社进行沟通，以确定是否可以提供加急服务。请注意，如果确认可以加急，可能会收取一定的加急费用。
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你们提供的服务可以确保稿件被发表吗？
期刊编辑会综合考虑多个因素，如发表范围、学术价值和原创性等，对稿件进行综合评估。尽管任何机构均无法保证每篇稿件都会被发表，但我们可以用专业知识和丰富经验，协助您理解并遵循期刊的发表要求，从而提高您的稿件被发表的机率。
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请问期刊发表的费用如何？
期刊发表的费用因期刊不同而异。根据您的需求，我们会为您推荐性价比最高的期刊，并提供专业的期刊供您选择。一般来说，只要符合职称要求，大多数作者都会选择性价比最高的期刊作为意向期刊进行重点咨询。我们会为您提供详细的期刊信息和费用说明，以确保您能够做出明智的选择。
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如果稿件被拒，未能成功发表，费用是否可以退还？
一般来说，我们推荐的期刊和您的专业方向、文章情况都是匹配的，极少出现稿件被拒的情况。如果稿件被拒，期刊编辑会提供详细的拒稿信和建议，以帮助您了解拒稿原因并改进您的稿件。关于退款政策，具体情况可能因期刊不同而异，请您咨询我们的工作人员以获取详细信息。
