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成人高教学刊杂志

成人高教学刊杂志部级期刊

Adult Higher Education Journal

主管单位:中华人民共和国教育部 主办单位:中国人民大学

  • 审稿周期

    1个月内

  • 发文量

    93

  • 总被引次数

    626

  • 全年订价

    ¥ 130.00

  • H指数

    13

  • 期刊他引率

    1

基本信息:
ISSN:1006-8007
CN:11-3647/G4
邮发代号:82-782
主编:汤泽林
邮编:100872
出版信息:
出版地区:北京
出版周期:双月刊
出版语言:中文
创刊时间:1983
类别:教育
收录信息:
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荣誉信息:
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期刊介绍 投稿须知 评价报告 文献分析 发文分析 期刊文献 常见问题

成人高教学刊期刊介绍

《成人高教学刊》是由中国人民大学主办,中华人民共和国教育部主管的全国性教育类期刊,创刊于1983年,刊号(CN 11-3647/G4,ISSN 1006-8007),邮发代号:82-782,全年定价:130.00元/期,双月刊。该杂志以刊登教育科学论文、评价教育科研成果、探讨教育教学规律、传播教育教学经验、开展教育学术讨论、报道教育研究动态、提供国内外教育信息为主旨,引领教育前沿和热难点问题研究,助教育经学者成长。该刊级别为部级期刊,欢迎广大读者订阅。

《成人高教学刊》期刊栏目主要有:教育研究 教育管理 教育工程 应用教育 学科纵横 教育瞭望

成人高教学刊投稿须知

(1)如论文为国家、省、部级科研资助项目,应注明资助项目编号。

(2)本刊注释一律采用国标形式,脚注尾注分开。引用文献依次注明:作者、文献名、出版社、出版年、出版时间、页码等项,并请核对无误。

(3)正文各部分都应简洁明了。结果中层次标题一律用阿拉伯数字连续编号,尽量减少层次; 不同层次的数字之间用小圆点相隔,末位数字不加标点符号。如“1”、“1.1”、“1.1.1”等。

(4)每篇论文应有200字左右的“摘要”,3-8个“关键词”。摘要要求表达简练,语义确切,结构严谨;应包括目的、方法、结果和结论;用第三人称编写;应反映论文的主要内容。

(5)请确保文章符合研究伦理,注意保护研究参与者和其他利益相关人的隐私与权利。

成人高教学刊期刊评价报告

年度
影响因子
立即指数
发文量
引用半衰期
被引半衰期
被引次数
期刊他引率
平均引文率

成人高教学刊文献分析

1、主要引证文献期刊分析

序号 期刊 涉及文献量
1 《中国成人教育》 51
2 《成人教育》 39
3 《继续教育研究》 26
4 《河北大学成人教育学院学报》 18
5 《科教文汇》 16
6 《湖北大学成人教育学院学报》 13
7 《商场现代化》 12
8 《职教论坛》 11
9 《中国科教创新导刊》 11
10 《法制与社会(旬刊)》 11

2、主要参考文献期刊分析

序号 期刊 涉及文献量
1 《中国成人教育》 31
2 《成人教育》 20
3 《经济研究》 14
4 《教育研究》 12
5 《会计研究》 11
6 《教育与职业》 10
7 《中国远程教育》 9
8 《高等教育研究》 9
9 《中国法学》 8
10 《继续教育研究》 8

成人高教学刊主要发文机构分析

序号 机构名称 发文量 相关发文主题
1 中国人民大学 703 教育;企业;成人;教学;高等教育
2 曲阜师范大学 22 教育;成人;成人教育;中国成人;育发
3 北京工业大学 14 会计;社会;企业;注册;注册会计师
4 河南大学 11 教育;高等教育;成人;成人高等;成人高等教育
5 中国社会科学院 11 经济增长;资产;登记;登记备案;登记备案制度
6 北京师范大学 11 教育;中国教育;国教;育发;中国教育发展
7 西南大学 9 成人;教育;成人教育;高校;成人教育课程
8 青岛大学 8 教学;营销;营销策划;社会财富;劳动价值论
9 山东省贸易职工大学 8 教师;教学;银行;大学生求职;育人
10 北京邮电大学 7 教育;远程教育;企业;企业并购;网络

成人高教学刊期刊文献

  • 中国银行业理财产品市场面面观 作者:王玉平;中国人民大学继续教育学院
  • 审计在公司治理中的作用 作者:单宁;山东经贸职业学院工商管理系
  • 走出中小企业融资困境的路径选择 作者:张红;中国人民大学
  • 心理学的发展与应用 作者:孙健升;中国人民大学
  • 网络文化:一种新型校园文化背景下的当代大学生教育 作者:崔博 王钰莹;河南大学成人教育研究所 河南大学教育科学学院
  • 论我国关于公司僵局法律救济的完善 作者:何波;中国人民大学继续教育学院
  • 独立设置成人高校发展的关键——师资队伍建设 作者:宁雪娟;北京市朝阳区职工大学
  • 论金融危机背景下温州高职院校的历史使命 作者:王新 杨雪;浙江东方职业技术学院 燕山大学里仁学院

投稿常见问题

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